2020-6-17周三陪娃日记

今天的柏舒3岁10月16天了。

今天的柏弘2岁0月6天了。

本周主题：Unit 16 Lesson 1 How's the Weather

童言童语：

柏舒：晚上带孩子看老鼠邮差。每一幅画面信息量都很大。这是讲的口干舌燥，还可以反复讲下去。每一个场景都可以编一个故事。昨天晚上头疼然后吃了一袋九九九然后就昏睡过去，睁眼都凌晨了。下次要调整一下时间，也就是次日早晨把今天的日记更新到简书。

柏弘：今天带着柏弘去妇幼保健院两周岁体检，一个上午都没有喝口水，忙前忙后，回到家一点半。然后午休，由于柏弘过来影响，也没睡成，现在头剧烈疼痛。

一、数学启蒙篇（《你好数学》、摩比爱数学、七大能力为主）：

1、妈妈学《摩比爱数学》笔记

小班1/6

①点数：

②多方位比较：

③观察力启蒙：

④匹配游戏：

⑤数物对应：

⑥无声---感知立体图形：

⑦分类启蒙：

⑧图形总动员：

⑨多感官分辨：

⑩生活中的数和量：

小班2/6

①位置对应：

②简单统计：

③感知总体与部分：

④观察力---影子：

⑤立体拼插：

⑥观察力训练：

⑦推理启蒙：

⑧数量比较：

小班3/6

①AB式推理：

②感知对称：

③瞬时记忆：

④递变推理：

⑤密码中的学问：

⑥视觉分辨训练：

⑦综合知识应用：

小班4/6

①神奇的正方体：认识正方体，点数正方体的面，正方体的平面展开图与切面，模仿拼搭，有序拼搭，有序点数正方体。

②细节观察：了解新年的习俗，对比观察，找到细节差异，有序观察（抓特征），快速发现细节差异，“量”的对应。

③好玩的弹力：了解生活中的弹力，了解弹力的简单性质，感知产生原理（弹簧想变回原来的样子），弹力的方向和大小，弹力在生活中的应用。（可以买弓箭，或者自己制作弹弓，或者买弹力称重的，皮球，橡皮筋，蹦蹦床，碰碰车等）

④比较与不等：用一一对应方法比较数量的多少，不等号＞，＜构建两个实物数量之间的不等式（大嘴鱼最爱吃哪边），根据不等号判断数量。

⑤5以内的拆数：能借助实物进行5以内数量的拆分，感知数的简单分解，在多种游戏中理解数量拆分的过程。学习表达数量拆分过程中总数和部分的关系。

⑥运算启蒙-加：认识＋，=，感知其意义。感知5以内实物数量的加法，从动作层面理解加法含义。能够通过观察动作，说出简单的加法，及算式中数字的含义。加的意义：越来越多。加号的含义：表示合起来。根据动作列算式。

小班5/6

①火柴游戏：在动手拼摆图形中熟悉图形特征，通过模仿拼摆提高孩子的观察力和动手能力。完成简单的图案变换。简单点数方法：按顺序、做标记。模仿拼摆，正方形、三角形、数字。图案变换，将图形放大、移动火柴改变图案。

②平均分：在一样多的基础中知道平均分的概念。平均分，每人分得一样多。方法，儿歌，他一个，你一个，我一个，每次分得一样多。判断哪些数量能够平均分。

③重叠观察：

④运算启蒙---减：

⑤趣味图形：

⑥简单的排队问题：

⑦感知图形分与合：

小班6/6

①感知平行：感知线条的平行关系，折一折，画一画，剪一剪，想象成轨道、永远不会撞车。把具体的实物抽象成线。让孩子把图形的边想象成车道，两辆小车在哪些线上行驶不会相撞，进而判断出平行。

②综合比较：长短比较，头对齐；重量比较，先两个量比较，再三个量比较；大小比较，动手实践，剪一剪，拼一拼。打过结的绳子是一样长，然后拿出一根绳子做实验，打一个结，绳子就会变短，把绳结解开，绳子就会变长。然后让孩子感知绳结越多，解开后绳子就越长。（结合弹簧或者橡皮筋等给孩子演示）

③玩转三角形：多角度感知不同三角形，建立三角形的基本概念。能够通过拼合、拆分将三角形变成新的图形。三角形有三条边和三个角，三角形的切分，多动手，尝试多种方法。三角形的拼合，等长的边拼在一起，转一转。

④扑克游戏---推理：10以内数量的整体认数和数量比较，点数大小比较，扑克分类，分步思考。

⑤神奇镜像：实物和镜像关于镜面对称，引入轴对称的知识。实物和镜像到镜面距离相等。

⑥四边形：四边形有四条边和四个角，首尾相连围成四边形，四边形的切割。

⑦神秘的磁力游戏：磁铁的性质，可吸引和磁化磁性物质；磁铁极性，N和S极，同极相斥，异性相吸。磁铁本质，在其周围形成磁场。

⑧综合知识运用：复习图形、推理、数概念方面的知识，将零散的知识点关联起来，帮助孩子梳理成体系。

2、妈妈学《七大能力》笔记

二、大语文：

1、绘本精读（经典绘本＋神话故事＋成语故事）

①借阅绘本：babyall:My friendly phone✓，甜心英语：I love my dad✓，Inch by Inch 一寸虫（词汇较难，改为中英混合），五味太郎思维游戏书：想一想，变聪明✓，脸，脸，各种各样的脸✓，我的后面是谁呢✓，小蓝和小黄√，神奇的校车✓，奥莉薇✓，肚子里有个火车站✓。

②成语《一箭双雕》：今天的成语故事书终于到了，所以给孩子讲了成语故事，一箭双雕，我先在百度上搜了雕，然后给孩子看了一些视频，区分了雕和老鹰。然后结合故事声情并茂的给孩子演绎了一箭双雕的故事。

③成语《盲人摸象》：成语绘本看完印象深刻，早上送孩子去上学的路上还顺便复习了这个成语，真是有趣。

2、洪恩识字：新字＋复习

3、拼音启蒙（单韵母）

4、唐诗三百首（婷婷诗教小程序一首精读拓展，可以看配套视频，早晨起床开始磨耳朵，辅助用喜马拉雅听谷建芬老师的新学堂歌）

5、三字经（磨耳朵：常爸三字经儿歌-牛听听）

6、声律启蒙｜车万育（二丫音频）（磨耳朵＋搭配大图点读笔）

7、儿歌磨耳朵（牛听听清华幼儿）和小球听民乐（喜马拉雅）

8、巧虎视频（每周一个主题学习）7月主题视频

三、英语启蒙：

1、贝壳学习规划（后期严格按照这个执行，贵在坚持，加油！）

周四：①给孩子看【亲子动画时光】视频1-2遍；②带孩子跳亲子动感时光律动，或家长做给孩子看，次数越多越好；③磨耳朵，单曲循环10-20分钟。

儿歌歌词：How’s the weather? It’s sunny.天气怎么样？晴天。How’s the weather? It’s sunny. 天气怎么样？晴天。How’s the weather? It’s sunny. 天气怎么样？晴天。It’s sunny, today. 今天天气晴。 How’s the weather? It’s rainy. 天气怎么样？下雨。How’s the weather? It’s rainy. 天气怎么样？下雨。How’s the weather? It’s rainy. 天气怎么样？下雨。It’s rainy, today. 今天下雨。 How’s the weather? It’s cloudy. 天气怎么样？多云。How’s the weather? It’s cloudy. 天气怎么样？多云。How’s the weather? It’s cloudy. 天气怎么样？多云。It’s cloudy, today. 今天多云。 How’s the weather? It’s windy. 天气怎么样？起风。How’s the weather? It’s windy. 天气怎么样？起风。How’s the weather? It’s windy. 天气怎么样？起风。It’s windy, today. 今天起风。 How’s the weather? It’s snowy. 天气怎么样？下雪。How’s the weather? It’s snowy.天气怎么样？下雪。How’s the weather? It’s snowy. 天气怎么样？下雪。It’s snowy, today.今天下雪。

儿歌歌词解析1. How's the the weather？天气怎么样询问天气还有另一个常用的表达：What's the weather like？天气怎么样？

2. sunny 天气晴朗的，rainy 下雨的，cloudy 多云的，windy 起风的，snowy 下雪的，都是表示天气的形容词。还有其他几种常见的表示天气的词汇：fog 雾，foggy 起雾的It's dangerous to drive a car in a foggy day.起雾的时候，开车很危险。 smog 烟雾，雾霾，smoggy 烟雾弥漫的We have to stay at home because of the heavy smog.因为严重的雾霾，我们只能待在家里。We should wear the mask on a smoggy day.在雾霾的时候，我们应该戴上口罩。 frost 霜，frosted 被霜覆盖的The cold has frosted the windows.天气寒冷使窗上结满了霜。

周五：①复习律动；②磨耳朵歌集（12首）大循环30min。

周六：①家长看【亲子游戏时光】视频，学习【宝爸宝妈英语课堂】；②与孩子互动亲子游戏。

1. 家长把5种天气的图片放在地上，摆成一个圈，把瓶子放在圆圈的中间，家长依次介绍5种天气的图片，然后开始转动瓶子。P: Look, we have five pictures about the weather. We have “sunny”.看，我们有五张关于天气的图片。我们有“天晴的”。It’s cloudy. It’s windy. It’s snowy. And…这是多云的。这是刮风的。这是下雪的。还有…K: Rainy.下雨的。P: Very good job. This is a bottle. I will spin the bottle.非常棒。这是个瓶子，我要来转瓶子了。K: Ok.好的。

2. 瓶子的瓶口朝向snowy的图片，家长洒纸屑，介绍下雪了。然后家长邀请宝贝转瓶子，瓶口朝向rainy的图片，家长拿小喷壶喷水，宝贝唱儿歌Rain Rain Go Away。P: It stops. It points to the picture “snowy”.它停了。它（的瓶口）指着图片“下雪的”。Look, the snow is falling. 看，下雪了。K: Wow!哇！P: Good. Do you wanna try?真棒。你想要试一试吗？K: Yes.想。P: Ready? Set, go! 准备好了吗？开始。It stops. It points to the picture “rainy”.它停了。它指着图片“下雨的”。Oh, it’s raining.噢，下雨了。K: “Rain, rain, go away. Come again another day.”P: Good.真棒。

3. 轮到家长转瓶子，瓶子瓶口朝向windy的图片，家长拿起windy的图片朝宝贝扇风。P: My turn. 现在轮到我了。It points to the picture “windy”. Here comes the wind.它指着图片“刮风的”， 风来了。K: Wow. 哇。

4. 轮到宝贝转瓶子，瓶口朝向sunny的图片，家长举起手电筒，假装是太阳出来了。P: Your turn.轮到你了。K: Ok.好的。P: It points to the picture “sunny”. The sun comes out. 它指着图片“天晴的”。 太阳出来了。K: Wow. 哇。P: Good.真棒。

5. 最后家长转瓶子，瓶口朝向cloudy的图片，家长用手当云挡住手电筒的光。P: My turn. It points to the picture “cloudy”.轮到我了，它指着图片“多云的”。The clouds cover the sun. Bye bye sun.云遮住了太阳。拜拜太阳。

周日：①做另一个亲子游戏；②磨耳朵30min。

1. 家长把天气图片贴在地图上的四个城市，哈尔滨、三亚、上海和昆明。然后扮演天气播报员，播报天气。P: This is a map of China.这是一张中国地图。I am going to report today’s weather.我要来播报今天的天气了。K: Ok.好的。

2. 家长用筷子指着地图上的城市哈尔滨，介绍哈尔滨的天气，下雪。宝贝听到天气播报后穿上羽绒服。P: Look here. How’s the weather in Harbin? It’s snowy today and cold.看这。哈尔滨的天气怎么样呢？哈尔滨今天下雪，很冷。Please make sure you wear warm clothes when you go outside.当你要外出的时候，请确保穿上保暖的衣服。K: Ok. It’s snowy in Harbin.好的。哈尔滨下雪。

3. 家长播报三亚的天气，天晴，宝贝戴上帽子和太阳镜。P: How’s the weather in Sanya? It’s sunny today and hot.三亚的天气怎么样？今天天气晴朗，很热。Please make sure you wear your hat and sunglasses today.请确保戴上你的帽子和太阳镜。K: Ok. It’s sunny in Sanya.好的。三亚天晴。

4. 家长播报昆明的天气，下雨，宝贝打开雨伞。P: How’s the weather in Kunming? It’s rainy today.昆明的天气怎么样？今天下雨。Please make sure you take your umbrella when you go outside.当你外出的时候，请确保带上你的雨伞。K: Ok. It’s rainy in Kunming.好的。昆明下雨。

5. 家长播报上海的天气，起风，宝贝去关窗户。家长最后结束天气播报。P: How’s the weather in Shanghai? It’s windy today. 上海的天气怎么样，今天上海刮风。Please make sure you close your windows. 请确保关好窗户。K: Ok. It’s windy in Shanghai.好的。上海刮风。P: This is the end of our weather report.今天的天气播报结束了。Thank you for watching. See you tomorrow.谢谢您的观看，明天见。

周一：①做游戏复习；②磨耳朵30min。

周二：①家长学习绘本视频和绘本文图；②带孩子看【绘本小剧场】视频1-2遍；③家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍；④磨耳朵绘本音频1遍。

中英对照参考译文：Four Seasons 四季

There are four seasons in a year.Winter, spring, summer and fall.一年有四个季节，冬天、春天、夏天和秋天。 In winter, I see the snowflakes falling down.I like snowy days in winter.在冬天，我看见雪花飘落，我喜欢冬天的下雪天。 In spring, I see the flowers blooming.I like sunny days in spring.在春天，我看见花朵盛开，我喜欢春天的晴朗天。 In summer, I see the puddles forming.I like rainy days in summer.在夏天，我看见水洼形成，我喜欢夏天的下雨天。 In fall, I see the kites flying.I like windy days in fall.在秋天，我看见风筝飞舞，我喜欢秋天的大风天。 One year, four seasons,Which season do you like?一年，四季，你喜欢哪个季节？

本书亲子共读Tips:

1. 本书属于描述自然现象的绘本，对于较小的宝宝，理解上可能会有些生涩。在亲子共读过程中，家长可以更多采用指图和肢体动作帮助宝贝理解，引导宝贝将语音与图画相对应。例如：当读到I see the snowflakes（雪花） falling down时，家长可以边指图片中的雪花，边重复snowflakes；而后，边说falling down，边做出手向下落的动作。

2. 在日常生活中，家长可以在不同的季节带着宝贝体会绘本中描述的情景，并运用绘本中的句式进行替换练习。例如：在秋季，可以带着宝贝去放风筝，并运用I see…的句式进行替换练习。P: In autumn/fall, I see kites flying.K: I see leaves falling.P: I see kids running.K: I see dad running.

周三：①家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍；②绘本音频1遍；③拓展绘本；④磨耳朵绘本音频大循环。

2、日常英语

①牛听听磨耳朵SSS

②牛听听清华幼儿

③妈妈学童谣，小打卡打卡

④妈妈学hello杂志

Hello 1/24

Hello 2/24

Hello 3/24

四、大科学：

1、《你好，科学》系列书

2、乐高，磁力片，工程车系列等开发性玩具。

3、妈妈学年糕妈妈乐高课笔记

第一阶段：场景课

①场景课1-1三只小猪✓

②场景课1-2小火车开起来✓

③场景课1-3巴士和双层巴士✓

④场景课1-4美丽的小区✓

⑤场景课1-5宝宝生病了✓

⑥场景课1-6影子剧场

⑦场景课1-7逛商场

⑧场景课1-8繁忙的洗车场

第二阶段：动物课

①动物课2-1去动物园

②动物课2-2小鱼Nemo找朋友（结构课）

③动物课2-3小蚂蚁搬家

④动物课2-4慢吞吞的小乌龟

⑤动物课2-5摇摇摆摆的企鹅

⑥动物课2-6两只毛毛虫

⑦动物课2-7长鼻子的大象

⑧动物课2-8长颈鹿吃叶子

五、艺术启蒙：

1、古典音乐牛听听睡前熏陶

2、蜡笔画（涂鸦），涂色，贴纸

六、幼儿园作业：

1、数量匹配√

2、用剪刀剪直线✓

3、一样多，剪正方形，贴✓