正伏案写点东西，在一旁的女儿突然说一句：“如果在老家就好了，可以有更大的地方去玩，可以有新鲜的空气，可以……”

我停下手中的事，和她聊起来：“是啊，挺好的！虽然在老家很好，但是每件事都有它好的一面与不好的一面。或许在老家你可以更好玩，但是你见的东西学的东西会很少，没有机会看到外面的世界，无法体验到其他更多的生活。”

想想这几年下来，让她学习的课程有舞蹈，语言艺术，书法，画画。

都说孩子报那么多的课程会不会太累了，休息时间都没有。但这些我都是根据孩子自身情况来做决定的。因为孩子三岁之前都是在老家长大的，爷爷奶奶经常出去农田，她就跟着七十多岁的老爷爷在家，自己玩自己的，性格这方面相对来说就挺内向的。刚来到外面和我一起的时候，见到陌生人不敢说话，不敢打招呼。

于是我就经常引导她，带她出去的时候见到同一小区的人笑着主动和别人打招呼，寒暄几句，邻里之间经常带着她拿点家里的东西给别人送去，大家一起分享！

孩子上学，我尽量抽出时间去接送她，和老师多聊聊关于她的情况，和老师保持密切的沟通，她也一直看在眼里。经过我一段时间的引导下，她终于敢开口了，在小区里遇到人，会很主动地叫：“叔叔阿姨好，有时候还去帮忙开门！”

住在那里的邻居见到我家孩子都笑着夸我家两个：“这两个孩子真懂事，很有礼貌，嘴真甜，妈妈教的真好！”

看到这里，我心里得到了些许安慰。她也渐渐的长大，我想着舞蹈可以培养她的气质，所以给她选择了舞蹈。刚开始的时候她觉得很苦，很累，但是前期我和她一直坚持下去，最终还是收获了挺多。

因为她学习舞蹈，学校的舞蹈节目虽然只有少数的几个名额，但她就有机会参加，也因此特别开心，这对她来说是一份荣誉感。

上次学校因为元旦需要选几个孩子参加节目表演，她和我说班主任需要挑选，因为学书法这块比别人多一点优势，所以再次被选上可以去参加。班上只有她一个人被选上，因为她会舞蹈，因为她很认真的学习态度。

紧接着说到关于她学语言艺术这方面，因为她说话的声音太小，也不自信，所以我选择培养她这方面。结果她也收获颇多。

她和我说起她在背课文的时候都是先把整篇课文的画面想出来，很容易就背出来，而且还伴有自己编的一系列手语动作，编的还特别好。

我很惊奇地问到：“亲爱的，你怎么还会这个方法呢？”

她很得意地和我说：“这是语言艺术课上老师教的啊，他让我们自己先在脑海里想像那个画面，自己多去练习啊，所以我就用上了。上次你也好厉害，老师叫我们在家练习，结果你说的画面和我第二天去上课的时候老师说的一模一样，你也太神奇了！”

上几周还和我很开心地分享，在学校时候，老师请她帮忙去抄写一些资料。我也和她分析这个情况，为什么老师只叫你帮忙抄写呢？

“因为你是学过书法的，你的字比其他同学的相对好很多，所以老师才安排你的，对吧！”

她也特别开心的点点头！

“是啊，你所付出的努力，你所学习的东西，现在都一一体现出来了，也让你感受到了它的重要性，也是你的一份荣誉。这是因为你自己很认真，很努力，很用心，是个学习力很强的一个孩子！”

任何的事情都有它利弊两方面，但是在孩子的教育这方面，我们必须拿捏好，因为我察觉到孩子比较弱势的一方面，所以我会去思考怎么去补救她的这方面，尽量让她能够平衡过来。

孩子需要家长用心的去挖掘，去培养。当我们不懂的时候，那就必须选择提升自己，倒逼自己输入，只有不断学习，不断进步，以身作则，才能有更好的结果！