4月21日 周六 阴
这一个月，除了上课，主要的事情是准备评估材料，为学校下学期的评估做准备。要准备一系列的教案、课程大纲、考试大纲和课件等材料。很多老师都在表达很忙，很难搞。我一开始也是觉得很难。但其实做起来并没有想象中难做。我发现，自己的一个模式是：
没有弄清楚需要做的事情总共有哪些、事情究竟应该如何做→ 没有把握感，无从着力，产生无力感，压力感→通过看电影、看小说，或做其他无关事情去回避→时间更紧迫→更难受
但是，只要我理清楚了要做什么、怎么做，就变得轻松了，很少有真的很难做的事情。难，只是一种因模糊错觉。所以，以后遇到工作要先彻底把做什么、怎样做理清楚，理不清出的就需要主动去问，去确认，而非苟且。这样，接下来的就接近是“体力活”，自然做起来觉得容易，能够快乐地工作，体验工作时的充实感。
另外，要先抓重点，再顾细节。很多时候为一个不重要的点而花费了大量时间，结果主要的任务没有完成。这个道理再浅显不过，然而在实际行为中需要去察觉，然后改进。比如备课，先把主干内容准备好，理清脉络，备好思路，至于个别知识点还需要再深入琢磨的，等整体架构备好后再去看。若是行政类工作，一定要把各个步骤理清楚，形成书面记录，没完成一步都做记录，整理好的资料需要立刻分类归档。
这样，把工作及时完成，并且尽可能地从中找到乐趣、找到价值。然后，可以有更多时间用于自己的志趣所在：家庭教育、英语口语或是修身方面。
