刚刚开学，又去讨论放假的问题，似乎显得不合时宜。但是，孩子们上网课，在居家学习了那么久，精神紧绷加上疫情的恐惧，孩子难免有厌学情绪。而对那些非毕业班有上足网课的学校来说，再去牺牲假期补课，值得吗？
早些时间，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰就提出，学校要充分考虑孩子们的情况，好不容易开学了，他们希望能够过一种疫情防控下的正常学习生活，占用周末、假期时间补课，无形中增加了孩子们的负担，尽可能减少占用孩子们休息的时间学习。
但是，很多地方的做法却并非这样，如果是毕业年级确实可以理解，而非毕业年级呢？能给孩子一些宽松时光吗？
浙江杭州：取消中小学春假
查阅杭州最近发布的消息，4月21日，杭州市教育局办公室发布《杭州市教育局办公室关于做好2019学年第一学期结束和寒假有关工作的通知》（杭教办基〔2019〕198号）安排，2020年4月30日至5月6日（含“五一”劳动节假期）为我市中小学校春假时间。考虑到今年疫情导致广大中小学生寒假后长时间居家，现正处于复学的起始阶段，为保证本学期复学后的教学时间，经研究，决定取消我市中小学生2020年春假，即4月30日及5月6日为学生上学时间。
更早一些宣布取消放假的是广东惠州，但是广东惠州仅仅取消了高三初三的五一假期。
广东惠州：高三初三“五一”不放假
4月18日，惠州市教育局发布《惠州市2020年春季学期返校复学问答》，对师生返校复学有关问题进行了明确。
根据上级通知，为保证学生总课时不减少，避免学生周末返校途中交叉感染的风险，高三、初三年级学生返校复学后，“五一”假期不放假，由学校组织教学辅导、体育锻炼等活动；全市学校复学后，寄宿制学校建议每两周放假一次。
浙大：开学就毕业
在讨论放假的时候，想起昨天看到一个令人心酸的事情。这届大学毕业生，确实有点惨，开学即毕业。
浙江大学从4月26日起安排学生分期分批有序返校，2020届春季毕业研究生成为本次浙江最早一批返校开学的大学生。但这批毕业生需要在4月26日至30日之间办理离校手续。开学还不足一周就将告别校园走向下一个阶段，毕业生们表示，他们心里有遗憾，也有不舍。
家长和孩子该如何做？
对于那些毕业班的孩子来说，确实需要珍惜校园时光，另外，加上备考的压力，放假不放假其实对他们来说意义不大，但是对非毕业班的孩子呢？
之前家长就有讨论，如果开学后，假期不正常放假，占用孩子周末和节假日的时间补课，那孩子上网课的意义何在？网课期间不少孩子也是起早贪黑，作业甚至比在学校里还多，每天坐在屏幕前都超过家长，视力情况令家长很担忧。
如果假期时间被占用，被封闭在家上网课的孩子，难以有自由玩耍，享受户外运动乐趣的时光，这可能使孩子产生厌学情绪，而我最近也确实接到很多孩子私信询问厌学该如何办？
如果孩子有五一假期，还是需要遵照当地的防疫规定，不到远方出游，在做好防护的前提下，带孩子去家庭周边景区、户外、田野活动，和孩子一起抓住春天最后的尾巴。引导孩子放松身心，消除因疫情而带来的郁闷情绪，和孩子谈谈心，讲讲抗疫中英雄故事，扫去孩子心头的阴霾。
如果孩子五一假期被占用了，建议家长多关注孩子的情绪变化。因为集中时间的紧张学习，有可能导致孩子产生厌学情绪。而此时，应该做的是和孩子一起分析目前学习中遇到的困难，而不是帮孩子逃避。一旦学习中遇到的困难迎刃而解，孩子也就有学习的获得感，更提高孩子的自我效能，这样也能达到利用假期时间补上原先缺失的功课。另外，最近我也针对孩子们常见的厌学问题，写了一篇文章对厌学情绪做了深度的分析，家长们也可以参考。
所谓“文武之道一张一弛”，孩子如果没有自由快乐的玩耍时光，恐怕学习效率也会下降很多。你觉得占用假期时间补课合不合理？欢迎给我们留言。
