实验名称：声音
实验原理：声音是由振动产生的。
实验目的：
通过弹动钢尺、橡皮筋、吹哨子、吹排箫、拉动拉响，让学生得出声音是由振动产生的结论。
实验步骤：
1.让学生了解各种声音，并提出问题：声音是怎么产生的？
2.弹动钢尺、自制橡皮筋吉他、吹哨子、吹排箫、自制拉响并拉动拉响、手摸喉咙说话，在“玩”中思考声音产生的原因。
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实验总结：
声音可以说是“无处不在”，通过对司空见惯的现象的深入研究，让孩子感受科学源于生活，培养学生认真观察，勤于思考的能力，对生活中的现象多思考，多提问，做一个像牛顿一样的人！
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