一、准备
我今天提前回家，买了西瓜、布林和火龙果，准备今天的家庭会议。
东东切了水果，妹妹说今天好累，不想参加，在一旁玩手机。
老公本来也不想参加，在我和东东的一再邀请下，也参加了今天的会议。
妹妹虽然没有发言，但是参与了会议记录的涂色部分，点个赞。
二、感恩
东东开场介绍了本次会议的背景：“之前爸爸不同意我们读经典，今天我们召开家庭会议，准备重读经典。”小家伙的口头表达能力越来越强了，没想到他会说这个。
东东说：感谢大妈监督我写作业，感恩姐姐送笔芯给我，感恩妹妹留鸡腿给我吃。
妈妈说：感谢威仔妈制定的读经计划，让我们有机会重读经典。感谢东宝准备水果，感谢菲宝早上陪妈妈一起做运动，感谢爸爸在新房打扫卫生。
三、会议议题
1、为什么读经典。
从和威仔的沟通过程导入，引出读经的目的提升口头表达能力、为将来写作文积累好词好句，通过每日诵读，让宝贝能静下来，不浮躁。
东东补充道，读经典能让我们了解古人的智慧，懂得做人的道理，落实到行动。
爸爸总结，不能为了读书而读书，不求甚解，要能理解读的内容，不贪多，通过阅读指导我们的行动。宝贝要加强运动，运动开发智力，人类的进化靠的是劳动，要是不运动人类就会退化。
我和东东给爸爸得总结鼓掌，简明扼要。
2、读什么内容。
从易经开始，了解文化的源头和根本，配合诗词启蒙和笠翁对韵，对课文拓展阅读。
东东说，之前读经典的时候，读得太多，记不住。
妈妈补充，所以读书要，口到、心到、手到，把重点得金句划下来，妈妈和你一起记忆。
3、读经典的仪式。
第一天跟着音频正音诵读，第二天自己读，如果读错就继续跟着正音读。
固定地点，在书桌上，基于坐不住得问题，把诵读分成几段，早上读、晚上读。
四、总结
最后东东唱了一首歌，教我打跆拳道，结束了今天的家庭会议。
对爸爸说得对，不能不求甚解，坚持和孩子一起读经，一起成长。自己要加强对文言文得学习，提前做好预习和复习，帮助孩子们把经典的内容与日常生活融汇在一起。要学得还很多，感恩孩子们给我二次成长得机会。
东宝还是没能忍住，吵着要看电视，爸爸的脸色也不太好，我只好默默得整理思维导图，东东过了一会说，妈妈，我们还是一起读书吧。
当孩子内在动力不足得时，亲子关系显得尤为重要，希望早日点燃他内心得动力。
