作业：任何作品都有一个目的，请大家思考一下我今晨的涂鸦想达到什么目的？请密切监控您在阅读时的感受而不是忙于分析！由文字（言），到场景（象），最终与作者碰撞（意），复习课堂讲过的咨询过程中的察言-观象-会意。
——李克富
今早看了老师的文章《那支花和那个吻》，看到老师对同行的老女人的描写，眼前出现了一位年过六旬，打扮的花枝招展、妖里妖气，张着血盆大口、说话发嗲的小丑形象，我心中不由的埋怨李老师，爱美之心，人皆有之，最美还是夕阳红，万花丛中唯我独俏。
喜欢这种妖艳的老女人，可能与我喜欢看戏曲有关，《凤还巢》讲述了兵部侍郎程浦将貌美幼女雪娥许配吏部尚书之子穆居易。易到程家小住，程夫人为貌丑亲女雪雁定下夺夫大计，着雁冒充娥向易献媚挑逗，易吓得悄然出走投军。婚期已届，钟情于娥的貌丑富家子朱涣然趁机冒易迎娶，程夫人却以雁代娥出嫁。洞房之夜，然、雁始知对方并非所爱，无奈将错就错。易讨贼有功获元帅替其与娥完婚，易勉为其难进入新房，却见娥貌美如花，始知误会一场，二人喜成佳偶。 戏中的大小姐是位丑女，举止异样，在戏中一行一动都透着傻气，但傻的可爱，不时逗的观众大笑。
一个说什么、做什么不重要，关键是谁在说、谁在做，在何时何地面对什么人在说、在做。如心理咨询师面对求助者时，要会察言观色，如何去”察言——观象——会意“？训练营里有位同学是这样整理的:
“察言”重在觉察。要有意识地去觉察对方为什么这样说，而不是那样说，为什么说了这个事，而不是那个事。同时要觉察到：对方所描述的只是他自己眼中的真实，而并非真实的真实，因为记忆本身并不真实，只是基于当前的重构。
“观象”重在观，“观”是“又”“见”，既要用眼睛去看其表情动作，更要用心去“见”其情绪，及情绪背后的欲望和需求。
无论是“察言”，还是“观象”，最终目的是为了会意，要领会到对方的真正意图，就要去感受而不是分析！
那位零晨化妆、急切挤出车箱、搂抱肯咬自己丈夫的老女人也罢，大姐也好，那种爱的背后是什么，我不知道，只希望她那朵妖艳的花依然美丽。
