老公读了一篇文章《男朋友借你20万，你借还是不借？》他看完了接着问大宝（12周岁）：“安安，借我500块钱吧。”
宝正在看书，不假思索地说（眼睛没离开书）：“我没有那么多钱，我的压岁钱都给妈妈了。”然后她又跟我说：“妈妈，我爸要买鞋。”
过了几秒（老公可能在思索借多少）老公又说：“安安，借我300行吗？”
“行。”她还是不假思索地说。300已经接近她的所有钱了（她自己只留了400，其它的都给我了），但她却毫不犹豫。其实平时她都不舍得花她的钱的。
过了一会儿，她又问：“爸爸，你想买什么样的鞋？”
老公思考一下，说：“我就是试试你的反应。”
老公接着说问：“如果别人给你借呢？或者借的更多？你借不借？我给你发了一篇文章，你看看吧。”
宝说：“没关系，我的钱都在我妈那里。”这句话几个意思？你的钱我做主？很感激孩子信任我。
“你会有自己掌权的一天的。”没有下文了。
亲，你觉得这样合适吗？刚才你看的那篇文章是成年人的，你拿这个来测试未成年孩子的反应？而且孩子这么大方，你不觉得应该再引导一下？孩子这么大方地把她的几乎所有身家都借给你了，还不还都没说，你竟然就只是为了测试她的反应？对于这个问题，你除了这样测试以外还有没有更好的教育方式？比如：我们一起来看这个问题，讨论如果是我的话我应该怎么办？这也是对孩子人际交往能力的指导，岂能用这样一句话测试完了？
测试完就完了？对孩子在借不借这个问题上没有指导意见？难道想让孩子自己悟吗？太高深了吧。即便是孩子看了文章最为成年人也应该给点建议吗？至少得听听孩子怎么说。
我们的教育总是犯这样的错误，所以孩子才会变成今天这样。是该反思了。
