-----《桥》教学反思（二）
伊川县直第三小学 王伦芝
自从讲了《桥》这节课后，我一直在为“如何让学生品析老支书的伟大人品"这一问题绞尽脑汁。无巧不成书，当天晚上“无锡高架桥坍塌"的事件风靡整个朋友圈，知道这则消息后，我心中久久不能平静，这小说中的桥和生活中的桥好相似呀！于是，我就大胆地尝试着把两座桥塌事件放到一块教，同时把周五的晨诵也连在一起，三合一式教学，真正地把老支书形象留在孩子们心中。
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当我把无锡高架桥坍塌事件告诉学生时，教室里静得出奇，从同学们的表情中可以看出沉重的心情，悲伤的样子，我顺势引导说：“同样的一座桥下，同样的一个路口，同样的一个时间，却是生死两茫茫，生命短暂，愿同学们不辜负今生，不挥霍当下，珍惜拥有。人生无常，余生并不长。千万不要痛彻心扉后，才在遗憾中才学会成长"。
我原本让学生懂得珍惜当下，好好学习，让生命每天都绽放光芒。可课堂上一个同学的问题出现导致了话题的转折，如果现场上也能出现像老支书一样的人，哪怕只是提醒一下，可能就会挽回一个生命吧！
是呀，在现实生活中，如果能有像老支书那样的人该多好呀！有可能是突如其来的灾难情况急，其他的人没时间提醒；也可能是生命攸关，谁敢冒险；还有可能是……同学们猜测中。
但《桥》中的老支书把生的希望让给了别人，把死的危险 留给了自己。用自己的血肉之躯筑起了一 座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的 “桥”，他就像一座山，深深地印在孩子们心中。于是，《一座山》开启了我们的晨诵课堂。
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特别的故事，典型的人物，别样的课堂，给我们留下了深深地思考，难忘的回忆！
