图片发自简书App
一：新书发布会启动
目的：通过活动激发阅读和创作。
作品：孩子原创作品
时间：5月5日
初步做法：
整理一二年级作品，创作新作品。
主题：人生中的第一本书
第一步：回顾绘本《吃书的狐狸》《图书馆老鼠》《有教养的狼》《海盗兔子小亨利》……
这些在孩子的大脑中的形象再次被提及，再次指导孩子“我要做个好孩子”，首先要爱读书，进行“阅读打卡30活动”。
二：“新书发布会”组稿阶段
我们的“新书发布会”自4月11日发出倡议，至今已经13天时间。
在这段时间里，我们在校时间，只要学习任务完成后，孩子们就开始写“小书”。
就是把故事写在绘画纸订成的简书上。
如下图：
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班级里孩子的创作热情异常高涨，小宇宙爆发的不止是写绘能力强的孩子如：星皓，小满，佳诺，依卓，起嘉，筱琳……还有写绘能力一般的孩子：靳特，段屹，轩宇，睿铭，安琪……
特别是郭静怡，她的小书数量最多，从第一本的全图画，到第二本的有文字，到第三本，第四本，……截止目前共创造9本。（9个故事）[鼓掌]
她可是平时写绘时一个字都不写的孩子呀！
还有一个爱上写诗的孩子——靳特。
几乎每个故事都要配上一首自己写的“诗”。并得意的跟我说：老师，我还要写更多的诗歌！
三：进行“新书发布会”中期的誊写，修改阶段。
从页边距的确定，到页码的设计；从文字的誊写到标点符号的修改；从插图的颜色搭配到人物图案的大小；孩子们都在经历第一次！
雏形的作品（偷拍）。
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我跟孩子们说：要秘密创作，给爸爸妈妈一个惊喜。
但是还是要跟大家剧透一下。
因为欣喜与孩子们的成长。
阅读和写作是需要形式上的刺激和督促。
活动就是要让孩子看到，体验到，参与到，才会有成就感，才会积极而热情地投入到其中。
我们也是要通过活动，才能理解生命成长的无限可能性。
让我期待孩子的作品吧！[微笑]
创作在继续，我会跟踪报道，敬请关注！
