小团子五个月的时候已经很好玩了，有时候下班回家接他的时候有伸手找的意识，我们吃饭的时候看着特别爱乐。最让我受不了的是，好奇疑惑的时候居然挑眉，还只挑一边，看他眨巴着眼睛感觉心都要萌化了。
妈妈的变化
01 头发
最心塞的事莫过于掉头发了。怀孕的时候我一狠心把长发剪短了，头发掉的少也就没有关注了。在他快到五个月的时候，突然有一天我大把大把的掉头发，洗澡梳头的时候自是不用说，每一次看着都心疼。睡觉起来也要落一层。焦虑心慌的我开始查资料和人求证，最后确认这是一种大多数妈妈都会出现的情况，这才放下高高悬起的心。
因为女性怀孕期间，体内分泌大量雌激素，使雄激素相对减少，会使得头发减少脱落甚至部分人的头发性质改变，如从油性变为中性。在产后7个月内较容易出现产后脱发问题，是由于产后，女性体内雌激素分泌减少所致。出现产后脱发的妇女应该保持冷静，合理饮食，定时洗头，按摩头皮，促进头皮血液循环，有利于新发的生长。
我的情况还可能与睡眠有关系，因为自己安排了较多任务导致晚睡。宝宝长牙，夜里会哼唧，睡眠质量急剧下降，都是影响因素之一。
02 体重
这是很多妈妈都在意的一件事情，产后不免有的妈妈感慨好身材一去不复返。我在宝宝四个月的时候，体重恢复到了怀孕前的数值。唯一值得开心的事就是那些S码的衣服又能穿上了，冬天来临省了一大笔买衣服的钱。
个人的方式并不值得借鉴，我是在宝宝两个月的时候开始上班的，在身体还没完全恢复就投入了紧张的工作中。虽然我吃的很多，但是哺乳和大量的消耗并没有让我体重上涨反而是逐渐下降。兼顾工作和孩子之余，我还给自己安排了许多学习任务，很长一段时间基本没在一点之前睡过觉。最近逐渐感觉自己有些吃不消，生病了才真正开始调整作息，学习任务完不成的也不再过度苛责自己。
03 情感
你相信吗？爱是会逐步叠加并迁移的。讲真我以前虽然不是一个讨厌孩子的人，但绝对不是一个喜欢孩子的人。当Ta文静乖巧的时候我愿意陪Ta一起玩，一旦孩子哭了我恨不得有多远跑多远，赶紧寻找一个安静的地方，我可能比孩子都需要稳定自己的恐惧情绪。
随着小团子的成长，我明白了孩子的每一次哭闹也都是有他内在需求的。其实孩子最初并不会无理取闹，反倒可能是被大人定义强化多了，才有可能具备的特质。我现在会蹲下来，和孩子进行沟通，了解孩子的真实想法。出于尊重，也赢得了孩子的信任和喜欢。耐着性子去哄每一个小宝宝，真的是自我的一种修炼。他们的情绪总是来得快也去得快，而这每一次的对话都让我有所成长。有时候孩子们的观点真的是让人耳目一新，在这个过程中我不仅学会了如何做一位合格的教育工作者，也逐渐明白该如何去做一个妈妈。
爱，才是驱散阴霾最有效的手段。孩子的敏感程度不逊于成人，虽然不会表达，但他能感受到你的语言、动作和表情中所传达的讯息。在这种工作场景和家庭环境中切换，我毫无违和感，最直接的变化可能就是和宝宝聊天的时候不自觉地就变成了孩子的语气。爱就是这么自然简单，因为懂得，所以珍惜。
宝宝的变化
01 宝宝的辅食添加
说来惭愧，因为我上班的缘故，也没做到纯母乳喂养，宝宝每天都会喂奶粉。算起来我家宝宝也不是太费心，我上班后他并没有抗拒奶瓶，也没有出现妈妈用奶瓶喂等于气孩子的状况出现。他是在快到六个月的时候才开始吃的米粉，加在奶粉里，上下午各半勺。除了第一天稍有些不爱吃，然后就没有任何情绪都痛快吃掉。买了几本做辅食的书还没有看过，有时候觉得歉疚，我挣扎着、努力着想给他更好的，却好像又在错过些什么。
02 宝宝的运动能力
▶ 大运动
他的进步就是用手和膝盖支撑着身体前后晃悠，然后不稳的时候把自己向前悠一点。膝盖只会前进一两步，不会倒手，单手支撑不住身体。最可爱的就是把自己悠倒了就抬起头傻笑，这个过程很锻炼上肢的肌肉能力，也利于后期的爬行。
▶ 独坐
坐姿还是蛤蟆坐，自己坐一小会就倒在一边了，有时自己爬起来继续晃悠。有时候会用枕头或被褥支撑着他坐起来，因为坐的的高视野更广，也有利于他伸手够取前面看得见的玩具。顺便练习一只手支撑他的身体，这样宝宝很快就能坐稳。
要确保宝宝的身体能支持头的重量，否则宝宝会坐不住而倒下，或者会埋入枕头和被子中而窒息。达不到的宝宝要再练习俯卧抬头。
▶ 手部发育
这个阶段，他自己拿东西和从大人手里接东西都已经做的很好了，所以我在训练他的三指捏取能力，即大拇指、食指和中指的握物能力。3个手指中，以大拇指为一面，食指和中指在另一面，尽量让物离开手心。他拿摇铃还做不到，但是书可以。
这个阶段我给他看的以触摸书为主，但淘气的宝宝根本不按照我讲的节奏，总是要任性的自己拿着，有一天还神奇的自己翻了一页。
03 宝宝的语言能力
▶ 辅音
他能发出“咿、啊、恩、呜”的音，有两次逗他，蹦出了“啊呜”，把我老公给乐够呛。这个时候可以多和宝宝说“拿”、“奶奶”等n开头的音，比如用手拿东西时候说“拿”，大人要经常给宝宝做示范，让宝宝一面做一面说，从宝宝感兴的东西学起，才能促进宝宝发音。
▶ 儿歌
让我挫败的是他有时对那只会唱歌的小兔子的喜欢有时候超越了妈妈亲口唱的儿歌，不过心机妈妈依然有办法让宝宝喜欢我可能走调的儿歌。我在唱儿歌的时候会和他互动，比如唱小蜘蛛或小蜗牛往上爬的时候就用手指模仿从他脚部一直爬肩部，还会在胸前多弹跳几下，每到最后环节他都特别开心。
任何你能想到的动作都可以加到儿歌里，和他一起互动他会对歌曲的节奏理解也更加深刻。甚至是单纯的拉着他的小手来回摇都可以，他听到激动的时候自己会手脚并用齐扑腾。
04 宝宝的认知能力
▶ 找特点
每次和宝宝一起的时候让他摸自己衣服上的特殊之处，比如说有扣子等装饰或者是刺绣、胶印、不同图形等，同时用语言给他描述。时间久了宝宝自己会发现特别点，这可以测试宝宝的观察力，宝宝看到特别点动用触觉再来观察证实。灵敏的宝宝在大人穿上衣服不久就觉察到了，而且可能会记住。
记忆力好的宝宝能记住妈妈衣服的特别点和玩具的特别点，一旦看到它，一只手就落在特别点的位置。我家的宝宝对细长的东西更喜欢，比如喜欢抓头发，玩小猪喜欢抓尾巴，甚至自己也要抓着粘毛的滚子把手推一推。
05 宝宝的社交能力
▶ 接受生人
某天同事带着她家小一天的小宝宝来取东西，也许是以前来过尚有记忆，看着他们就咧嘴笑。同事他们抱也都很开心，没有害怕、躲闪等情绪。
训练他接受生人，可以测试宝宝适应性和容纳人的能力。一般宝宝对见过４次的生人已经有印象，外向的宝宝愿意同生人笑笑以表示打招呼，害羞的宝宝会躲在妈妈怀中，探头观察，表示好奇。还有点害怕的宝宝不敢伸头张望，藏在妈妈怀中。最胆小的宝宝一见生人就大声啼哭，要求妈妈也躲开。妈妈只好远远的同生人打招呼，通过多次的接触宝宝才能接受。
如果妈妈为了避免宝宝啼哭就完全躲开，使宝宝失去锻炼的机会，宝宝会越来越怕生人，没有适应能力，成为以后进入幼儿园难的主要原因。有些家长认为现在说这个似乎为时尚早，但是孩子所有的能力就是这么一点一滴培养起来的，切不可以孩子太小为借口而阻碍了宝宝的发育。
