卓丽，坚持第1090天原创分享（2017.12.02星期六）：

    昨天听了曹老师的家长课堂，很羡慕这些家长在孩子都是幼儿园时期就有这样的学习意识，也很佩服曹老师能把幼儿园办的有声有色，同时家长课堂也开展的如火如荼，让更多的人在“上游植树造林”，而不是等孩子青春期出问题了才去“下游抗洪救灾”。

    曹老师温柔地微笑着娓娓道来，像一条清流的小溪沁人心田，分析了三十年前和三十年后，教育的延续和不同，每一位家长都是带着问题来的，一一罗列并写了下来，曹老师称之为“挑战”，比如顶嘴、任性、说谎、挑食、发脾气……，接下来又写出来家长想要孩子具备的品质和技能，如：积极主动、善于沟通、合作、有专长、诚实、感恩、自信……，提出如何将挑战转化为未来的品质和技能，通过一个小游戏“听指令”，认识了“不语言”，引出需要做出的第一个小改变，把“不语言”换成“正面语言”，这也是父母要学会的一个技能。

    当然，要想把我们生活中遇到的，孩子带给我们的各种挑战，转化成孩子能够具备的技能，是需要时间和过程的，需要家长有足够的耐心和学习，同时还跟我们的教养模式有关……，曹老师的课程一环扣一环，循序渐进，带着家长从自我感受中，逐步找到解决的方法，整个过程都让人感觉很舒服，没有指责，只有感受，在换位思考中体验、讨论，找到适合自己的方式，轻松愉快中结束了课程。

    曹老师的课程接地气，体验活动真实有趣，有很多值得我们学习的地方，感谢曹老师的付出，为了更多的孩子、更多的家庭在努力尽力而为！