生命不停止，成长不停息，假期学习陈宇老师的《提高班级管理质量的方法》后，深深感悟真正的名师是从课堂上摔打出来的，所有的积累都是实践的结果，从讲座中看到了魏书生老师班级管理理念的样子，看来名师都是惊人的相似。
一、班级管理的意义，是对教育教学工作的保障，教育、教学、管理是融合的。教学中有管理，管理促教学！而现实教学过程中管理的地位低于教学，无疑提醒我们今后的要把管理工作放在重要位置！
二、对比在班级活动中，我们大多数教师为了节省时间自绞尽脑汁，设计内容，指定负责人，结果是学生不热情，参与感不强，我们不由得心里埋怨“白天不懂夜的黑”，而陈宇老师善于动脑会思考，改变以往做法，由学生投标，评标，中标，产生项目负责人，评标过程由班主任，班委会，学生大会监督。此流程是不是非常眼熟，在电视剧中出现过？聪明的人总是善于把看过的学以致用。
二、用评价激励学生，评价的意义在于倡导正确的价值观，如评比出优秀班干部，优秀课代表，优秀组员，卫生示范区，学习标兵等，激励学生！
四、班级管理自身的教育价值
班级管理中包含了大量的教育元素，通过参与班级管理工作，学生可以提升自己的能力和素养，也能好好地改善关系和班级生活的质量！
