今天班里每个组都有了属于自己的组名，孩子们兴奋地不得了，这对他们来说是莫大的鼓励。前两天讲新课感觉孩子们有所松懈，而且发现，他们背东西真的是超慢！和张老师也沟通过，他们班孩子也是这样，真是愁人。所以这两天不讲新课，继续背诵，我想着学习学校管理年级的办法，用班内小组捆绑制鼓励和约束，以优带差的方法，小组间竞争，小组内合作，方法试行中，希望有成效！
2023.9.13代莹莹工作日志
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