一年级，男生。
入学不久，晓辰因为和旁边的同学说笑，连续站了几次的队伍，依然没有找到。放学后，他被留在了教室，开始哭泣。
老师带班级学生放学，其家长因没有看到晓辰而双双赶来询问老师。妈妈接放学，妈妈听老师说是排队不记得。听了老师的话，妈妈立刻打电话给爸爸，爸爸即刻给老师发了信息。
老师说，只是单独留下来一对一告知。这样更有效果。
可晚上，晓辰妈妈发信息说：孩子问我，我是不是很没用？
过了几天，老师对同学们的了解越来越多。老师发现，班级里学生开学自选的座位开始出现不和谐现象。于是，老师隔三差五会调整一部分学生的位置。
这一天，晓辰被换了位置。
晚上，妈妈立刻发来信息，问：为什么换座位？
妈妈说孩子想知道为什么换座位。
我不禁要问：这些真的是孩子的行为吗？是孩子觉得自己没用吗？六周岁的孩子能想到自己是不是没用这个问题是值得父母深思的。换座位有什么问题吗？这是在班级里面在正常过的事情了。
到底是谁过于敏感呢？
