上完高代课老师布置了作业。我看了看感觉好难的样子也懒得思考就不去管他了。瞟了一眼同桌正在认真思考作业,心想好认真。便不再理会专心练字。过了一会同桌与别人开始讨论这道题,她一脸疑惑的问到:为什么它排列到21呢?那位同学听了一脸疑惑:“哪里有21啊?我怎么没看到”:“有啊!这不是说讨论排列一直到21的奇偶性吗?”:“哪里呀!那明明是讨论排列一直到2到1的奇偶性呀。笨”一旁的我听了不禁笑出了声,同桌这个笨蛋题都没看清还在那思考问题。我呀还是专心练字吧。
上完高代课老师布置了作业。我看了看感觉好难的样子也懒得思考就不去管他了。瞟了一眼同桌正在认真思考作业,心想好认真。便不再理会专心练字。过了一会同桌与别人开始讨论这道题,她一脸疑惑的问到:为什么它排列到21呢?那位同学听了一脸疑惑:“哪里有21啊?我怎么没看到”:“有啊!这不是说讨论排列一直到21的奇偶性吗?”:“哪里呀!那明明是讨论排列一直到2到1的奇偶性呀。笨”一旁的我听了不禁笑出了声,同桌这个笨蛋题都没看清还在那思考问题。我呀还是专心练字吧。