圆梦日记（第40天）—2022年6月14日
我们每天都在教育孩子，但是我们的方法对吗？学习了家长教育孩子常见的六种错误方式的课，我发现真的需要提醒自己我今天的做法合适吗？
第一种错误叫“数落式”，不断地指出孩子的缺点，翻旧账，批评孩子。结果就是破坏了孩子的情绪，让孩子容易变得焦躁，易怒，不理智。我发现当我有情绪的时候，有时候会数落女儿！比如：“你看，叫你快点吃你不听，现在要迟到了吧？”女儿听了就很生气。
第二种错误，训斥打骂式。结果孩子产生逆反，内心恐惧，充满暴力倾向或者是培养出孩子的奴性人格。中招，过往的血泪史，翻过！
第三种错误的方式：达标式。给孩子规定考试必须考多少分，考多少名，给孩子制定各种各样的目标，目标是父母想要的目标，不是孩子的想要的目标。这样做的结果是学习的责任发生了转移，孩子就把学习当成了任务，达标后就不再努力，或者因为觉得达不到目标就直接放弃。
第四种叫疲劳式，搞题海战术。超负荷的学习会严重影响孩子学习的积极性和身心的健康，不会玩的孩子一定不会学，只会学的孩子不一定会玩，会玩会学，这才是人生，玩就要痛痛快快的玩，学就要认认真真的学。
第五种包办陪读式，对孩子的学习，家长没完没了的辅导陪读，这样孩子学习自主的能力就没有了，还会让孩子误会学习不是他一个人的事，导致依赖，独立性差。
第六种错误：催促式。我们想要让孩子快点，却又总是在强调你怎么这么慢？然后拼命的催她，结果破坏了孩子好的感觉，产生逆反抵触的心理，愉快愉快，心情愉快，动作才快。这个好像也是我以前的一贯做法！知道了如何找磨蹭背后的原因，我想改善这个点还是很有希望的。
学习的路上只有不断的总结反思，才能一点一点的进步，也许现在我还有很多地方做的不够好，这也证明我的成长空间还很大，继续努力，争取做一个合格的妈妈。
