最近一直在做一件重要不紧急的事情，就是备考明年一月的面试考试。
六本书，一本大学十课，每课二到三小节。我需要把每一节的课程设计，结构有所掌握，每个环节都要设计好。
好记性不如烂笔头，我的最初备考计划是这样的：1.总半个月时间先把每节课大概看以下，列出提纲。2.半个月时间写简案。3.一个月时间练习口述表达。
在进行第一步时，感觉很顺利，几乎可以超前完成目标，心中窃喜。
当开始第二步时，就高兴不起来了，原计划一天写三到四课的简案，结果仅仅为了一节课的一个小节就花费将近一小时的时间。平均一天下来，才可完成不到一课。
这样的情况跟预计出入很大，而且会严重影响后面预留的试讲时间。
所以，我要改变计划。
手写教案的过程肯定是省略不了，先从较难的部分开始，保证后面几册可以先完成。下月开始，试讲练习和写教案穿插进行。大块时间用来写教案，上班空闲时间或零碎休息时间用来熟悉教案，进行试讲练习。
日拱一卒 及时调整，是保证计划按时完成的必备条件。加油吧！
