建川博物馆拥有抗战、民俗、红色年代、抗震救灾四大系列共30多座分馆，是国内规模最大、藏品最丰富的民间博物馆之一。 为培育学生家国情怀，增强社会责任感与实践能力，4月14日，学校包车组织初一学生去成都大邑建川博物馆，开展 “铭记抗战精神 筑牢信仰之基” 主题研学活动。
这次安排我跟2班，蒋老师特意嘱咐，6：30就要赶到学校，千万别迟到哦。因此，早上五点多就醒了，马不停蹄刚往学校，吃完饭，将学生带至操场排好队，才不过6：30。但是整队，清点人数，等车，交代注意事项，上车，车子启动时，已经7：30了。
这是第二次来这个博物馆，上一次是四年前，那次我们看了七八个馆，印象非常深刻象，感触也很多。建川博物馆资料详实，很多东西是以前从未接触过，正面战场上国民党军队浴血奋战，我们川军穿着草鞋单衣，扛着最简陋的装备，怀着必死的决心去打国仗。还看到那面“死”字旗。中流砥柱馆里共产党的军队积极抗战，成为抗战的中坚力量，全国军民像国歌里唱的那样，中国人是用血肉筑成了一道钢铁长城。同仇敌忾，奋不顾身，抵御外辱。还有大量的日寇铁蹄蹂躏践踏中国人民的铁证，将法西斯牢牢地钉耻辱柱上，也让国人警钟长鸣。还去手印广场凭吊，去群雕广场瞻仰，还去看了猪坚强。
那时敬姐还没退休，当我们又疲又累地回到停车场，敬姐姐正笑呵呵地立在树荫下，她把这宝贵的一天简直用到极致，不仅看建川博物馆的大部分馆，还去了安仁古镇，参观了地主庄园。
但是这一次的组织却有些差强人意，到了博物馆已经十点半，好像也不急着带学生去参观，在广场上摆拍，在群雕广场献花举行仪式，一直到11点半，才在博物馆聚落里绕来绕去，到了分馆前又要排队点数，好不容易进到馆内，博物馆里的丰富的文物资料本来激发了学生的求知欲，学生正打算认真拍图存资料，开始探索一番时，研学公司的教官又吵着叫他们快走跟上，这样三个馆用了大约半个小时，简直是走马观花，也许对他们来说，走完流程，不出安全问题就是活动的全部目的，而我们整个的研学活动似乎就是围绕他们这个目的展开。学生到底学了多少还在其次。
走完三个馆，头脑空空如也，我不知道学生到底看到了什么，本来打算多给他们拍点照片，但是时间太紧，只匆匆抓拍了几张了事。
“为了和平，收藏战争；为了未来，收藏教训；为了安宁，收藏灾难；为了传承，收藏民俗”
不管这次活动组织的水平如何，不管参观有多么浮光掠影掠，走马观花。当学生沉浸在樊建川先生倾家荡产修建的这个博物馆里，博物馆那些泣血的文物还是震撼着他们敏慧的心灵，他们的正义感，民族自尊心，上进心因此被触发。
他们是可爱的，在学校录制的视频里，他们真诚抒发：“古来征战，中华独树一帜。强国有我，使命必达！”“如今的岁月静好，只不过是因为有人在替我们负重前行。”表达新时代青少年的担当与决心。
因此，活动的意义是不言而喻的，学校简报里有这样的句子：
“此次研学活动，不仅让同学们深入了解历史，更激发了他们的爱国热情和社会责任感。相信在未来，七中学子定当牢记历史使命，用青春和热血守护国家安全，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！”
深入了解历史是谈不上的，激发爱国热情和社会责任感却是一定的，因为我们学生的可爱，也因为博物馆创建者的热爱，当他们交织在一起，就会奏出最强的和声。
