上午，冯老师带着音乐老师特有的仙气飘到教室，她向我传达一个足以令全班同学振奋的消息：诗歌朗诵顺利晋级，入选学校六一文艺汇演。犹如酷暑咬了一口冰激凌，心情又甜又爽，当我特地把这个好消息与同学们分享时，教室犹如引爆了一万吨炸药，瞬时炸开了，孩子们兴奋激动，有的小脸涨红了，与左右同窗共叙心声；有的喜上眉梢，眼睛里倒映出无数闪着光芒的小星星；有的缄默不语，仿佛在想些什么，我分明从她的微微上扬的嘴角和眼神中看到了喜悦……
作为他们的班主任，作为这个节目的策划人，我怎能不明白孩子们此时此刻的心情呢？我的欣喜与孩子们是一致的，所不同的是我心里还在考虑着后续的服装以及不断完善精益求精的表演要求。
回想起这个节目的创作过程，还真是颇有几分机缘巧合，无心插柳之意。
阳春三月，一个周日在微信上接到师范时一位师哥的信息，“师妹，你好，想请你帮个忙，可好啊？”“什么事能帮得到你，很荣幸。”“儿子要参加一个”我为祖国点赞“的演讲比赛，这些男一直搞行政，教理科，没弄过文字，想请阿姨帮忙写份演讲稿啊！”师哥这些年在学校担任行政职务，哪怕是十多年不见面，他依然像老熟人一样单刀直入，从不拐弯抹角，可是即使再会舞文弄字，写一篇主题恢弘的演讲稿也并非1+1那么简单吧，况且我也是像陀螺一样哪怕是周末也没停止转动，我一边回复他“老师把任务摊派给你，你好厉害，把任务交给我，不愧是领导，擅长借力。”一边心里在打鼓，经过短暂两分钟的思考，我决定接下这件差事，谁叫师哥曾经是我崇拜仰慕的“宣传部长”呢。
在电脑前一个多小时完成了“点赞祖国“的创造，我的规划：用排比段的形式分别从中国五千年的历史文明、美丽与富饶、现代科技创新成果三个方面点赞中国，最后一段既是总结收尾也是补充，不停地修啊改啊，删啊加啊，最后直到我满意了，呈现出的就是孩子们现在人手一份的朗诵稿“祖国，我要为您点赞”。我迅速地把文档发给了远在湖南汨罗的师哥，他看完后回复我：担心我家那小子把你的作品演砸了，这不是他们这个等级的水平，太高大上了！我哭笑不得，这师哥啊，你到底要我那般好。
这一个多小时的付出是值得的，锻炼了我的思维能力，对我是一种促进，我尝到了创作的滋味，越想越觉得心打开了，说不定会派上用场呢。
果不其然，不多久就接到学校举行六一文艺汇演的通知，而且领导特别强调今年的文艺演出由班级推选节目，择优竞选……当时脑海里一下就有了这个想法----让香樟班全体孩子来朗诵这首诗歌吧！既贴近当下习近平新时代思想的主旋律，又具有积极的正能量，代表新时代少年发出最强有力的赞颂祖国的声音，对增强民族自豪，民族自信，文化自信具有积极的推动作用。
定下了节目，接下来就是见缝插针地训练了，课前饭后读记文字，朗诵诗歌，选拔领诵的孩子，排兵布阵，安排站位，鼓动士气，激扬军心……孩子们很给力，表现一次比一次好，我告诉孩子们“朗诵是语言的艺术，是用声音来表达和传递感情的一种艺术形式，朗诵不是无病呻吟，也并非故作矫情，首先要理解文字，理解诗歌表达的情感，这首诗我们要读出一种深深的民族自豪感荣誉感……我还给孩子们播放四川卫视诗歌朗诵大赛的视频，一等奖获得者在朗诵“将进酒”时，自己已经化身为李白，洒脱之至，酒醉之态，在声音和仪态中将诗人李白当时的情态展现得淋漓尽致，听者无不沉醉回味。为了教好孩子朗诵正确地停顿和咬字的轻重，我特意加了“郑老师的声音”微信公众号，在家有空就听听全国优秀的朗诵爱好者们朗诵的经典声音，沉醉其中，有时不免慨叹自己的声音条件……
一边耕耘，一边收获，我可爱的孩子们排练起来兴奋得就像即将走上春晚的舞台，六位领诵的孩子更是起到了标杆的作用，仿佛定海神针，四梁八柱一般，日本横山菁儿的音乐一响起，但虹萱清脆干净的声音随之升起，就好像山谷中传来的牧羊人洪亮而婉转的牧羊曲，又仿佛此时她所在的不是排练的舞台而是空旷的天安门广场，那声音震颤人心，感动了我。
正式评选那天，我给孩子们打足了气，2班的表演在我们前面，我陪着孩子们静静地坐在地上观看，他们的主题是科技强国，亮点不少，心里不免为我班的孩子捏一把汗。轮到我班孩子上场了，大家早已心照不宣，音乐一起，情感和声音迅速进入状态，我站在台下一侧，像欣赏作品一样看着他们，难道不是吗？他们就是我的作品啊，不知怎的，我有点想哭，孩子们表现得太棒了，真的太棒了，我被大家的表现给打动了，前面训练了5次，没有一次像那天在台上那样精彩，孩子们全情的投入，执着，认真，让我感受到的不仅仅是朗诵的力量，还有班级的一种超清的凝聚力，那种团结一致，共同进取，共同努力的向心力，团结的力量让我这个陪伴了他们三年的班主任感动得想落泪。
孩子们，我一直在心底标榜自己是一位“手拿戒尺，眼中有光“的老师，我不是最和善的老师，不是最幽默的老师，也不是最善解人意的老师，但我却像对自己的孩子一样对待你们，关心你们的成长，关注你们的习惯，立足当下，着眼于未来，抱着长期发展的眼光来培育你们。我说我只是一只萤火虫，哪怕我的光芒很微弱，但是只要能发光，能照一点是一点。如果不是这样，我不会教大家观察一只苹果，而在苹果上做文章；不会举办班级朗读会，不会举办班级作业展，也不会费心费力举行班级辩论赛，班级演讲比赛，也不会跑几个地方去买蜡烛让大家玩吹蜡烛游戏……如果不是这样，我不会在深夜写工作心得，这样我就能省下很多时间陪伴儿子；不会因为打印机坏了而苦恼，不会在周末还强迫自己读专业书籍，所有的强大都是逼的，孩子们，不知不觉三年，我们互相扶持着走过三年，互相成全，彼此成长为心中那个更加美好的自己，朝着幸福前行，我们成为彼此前行的力量。
未来的路还很长，老师有一天也会目送你们离开奔向更远的未来，愿未来的每一天，都不被辜负，努力向上吧，少年！
一段文字一段情，谨以此文献给我亲爱的孩子们----最美好的你们。
