今天听了紫雨老师关于解放科举的课，听完之后得到了从未有过的震撼，虽然学习吸引力法则的这几年我已经若有若无地感受到学习成绩，高考很可能不能完全决定一个孩子的人生，但从小被渗透的思想，又让我一下难以摆脱，能量一直处在对撞之中，而老师的课则帮我彻底打通了任督六脉。
在我有记忆起，母亲就教导我们一定要用功读书，考好的大学，将来才可以找一份好的工作，否则就会过得不好。尤其要找很稳定的工作，老师，医生，公务员这种铁饭碗，不仅稳定，而且生病有医保，不受风吹雨打，不管季节变换，都可以得到很好的生活。此情此景，今日回想依然历历在目，所以我们姐弟读书都很发奋，从小学习成绩就非常好，毕业之后也很顺利地，我做了高中老师，弟弟进入国企工作。
做了老师之后，我和我很多同事一样很希望学生努力学习，也很希望自己的孩子用功读书，希望借助读书去找一份好工作，即便我还没有孩子，但这个愿望也一直存在。然而慢慢地我也发现我很多学习成绩很好的学生未必就能得到一份很好的工作，而成绩不好的也未必过得不好，那到底是什么在这其中起决定性作用。同样我很多同事他们也有着很好的稳定的工作，但也并没有得到很好的伴侣婚姻，工作开心的很少很少，低收入使得我们物质生活并不富足。
听了老师的课，我对科举制度的弊端和它的优势有了很通透的了解，孩子的学习成绩真的不能决定他将来过得有多好的。就拿弟弟敢于辞掉国企高薪稳定的工作，我一开始以为他一定会碰壁，并且头破血流然后才知道要珍惜。但是并没有，他非常成功，因为他已经准备了很多年，能量方面也非常稳定到了厚积薄发的状态，所以他现在才会那么好。而我长期以来受母亲的影响，加上工作之后和同事一样聚焦在学习成绩不好，难找一份好的工作，社会上很多工作都不如公务员稳定，这样的负面聚焦让我一直走不出科举制度的牢笼。
现在我已经彻底觉悟了，决定孩子一生幸福的是高频和高价值感，而不是高考。学习尽力就好，成绩分数不去强求，将来更不会因为他的学习成绩而指责他，除了学习，他其他方面的积累同样很重要，甚至比学习更重要。所以我要彻底扭转自己的聚焦，包括在平时的工作生活中，和学生的解除中，有意识地去聚焦学生的优点和长处，放任他们的不足，尤其不能以分数论英雄……
我再次深深地感受到养孩子就是在养自己，只有自己去成长，让自己更好，更懂得爱自己，才能更好地放任，信任和欣赏自己的孩子！
