试卷讲评要及时，越快越好。测试结束后，大部分学生都急于知道自己的成绩，而且对试题及自己的解题思路印象还比较深刻，此时讲评能够收到事半功倍的效果。
试卷讲评要有针对性。在阅卷时就应做好准备，记清哪些试题答得好，那些试题失分多，哪些是因知识性失分，哪些是因技巧性失分，哪些是普遍现象，哪些是个别现象等。做好统计和分析，讲评时才能做到切中要害。
讲评时不能眉毛胡子一把抓，要依据分析选择讲评的重点试题。对很少有差错的试题，不讲评或点到为止；对部分学生有差错的试题，针对具体情况适当讲评；对绝大多数学生都出差错的试题，应重点讲评。讲评时要重视对解题思路、方法、步骤和技巧的讲解，并加强对学生答题方法的指导。要指导学生学会读题、审题、理解题意，正确把握答题方向；指导学生理清答题步骤，注意答题的条理性和规范性。
讲评试卷时，将要讲评的试题归类，建构逻辑关系。把每个试题都归纳入知识体系中，紧扣课本知识点分析讲解。要让学生根据课本的知识和原理，找准错误原因，让学生系统牢固地掌握并灵活地应用课本知识。
由“一”生衍，拓展延伸。将“一个”拓展到“一类”，起到举一反三、触类旁通的作用。这样才有利于培养学生的理解力，思考力与灵活性。
