说起阅读，首先我们先来谈谈阅读的好处。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这是古人对书籍知识最直观的表达，书籍中记载了许多你不知道的事，你不知道的想法，你不知道的风景，还有许多你不知道的人生。都说少年强则中国强，作为现代的教育者，阅读是现在大部分孩子所缺少的一样习惯。太多的电子产品充斥在他们的生活中，诱惑着他们，纵使是有阅读电子书者，我仍然认为书本才更适合他们。以前都说书有书香，确实，笔墨和纸的味道或许更容易让人静下心来，读的更深刻。这是一个修身养性的过程，也是拓展视野的过程，更是蕴养他们思想的过程。阅读需要计划，计划把知识分类，计划培养习惯。书籍量是一个很重要的点，图书种类的多少也决定孩子们看书兴趣的多少。每个人喜欢的方面不一样，确保孩子们找到自己喜欢的领域是提升他们阅读积极性的重要举措。其次是好的阅读计划，经过一段时间的观察与总结，以下是我为我们班制定的一套阅读计划:
一，每周一次到图书馆借书，让他们挑选出自己喜欢看的书，尽量下次还书前看完。增加阅读量对学生有着重要的潜移默化的力量，通过量变能够让他们在无形之中产生知识的质变。
二，分成小组，成员之间互相监督分享书籍，可以就书中的问题集合起来，全班范围讨论挑选几个话题小组之间进行辩论，辩论胜利的一方可以获得一定奖励。引导学生说能够促使学生对知识进行思考总结，对于阅读的消化吸收能起到很重要的作用。
三，每周写一篇读书总结，总结自己看的书的主要内容，摘抄一些好的句子与词汇，毕竟好记性不如烂笔头。老师可以每周挑选出写的好的来念一下做示范。营造出良好的阅读氛围，让每位同学都参与其中，一起在阅读中成长。
以上是我的主要计划，具体实行还得看具体情况。 总而言之，阅读是必不可少的，阅读兴趣是至关重要的，阅读氛围是其中关键。只有这些条件相互结合才能更好的促使孩子们更好的去书中汲取知识，去发现他们的长处，去发展他们的爱好。
