【预习课文步骤方法】
1.读文：借助拼音读课文，读准，读通，至少3遍。
家长在课题边签字：读文已熟练（家长名字+日期）（签字不强求，但倡导！这是家长和老师对于孩子读文情况的最有效，最直接沟通）。
2.圈字：在文中用️ 圈出要求“会认字”（课后带拼音的字），重复出现的汉字，只圈一次。
3.标字：用实心标出“会写”的字（课后田字格中的字）。
4.组词：所有生字按位置画格，组两个词，写下来。（不会写的字可请教家长，周围人，学习字典后自己查阅，练着写，慢慢识字量就大了。）
5.标音：田字格里的字，在字前空白处，写出拼音，写完结合文中比对一下，错了一定改，继续强化拼音掌握。
6.想一想字的结构：或独体字，或左右结构，或上下结构，或全（半）包围结构。（随着深入学习，这些知识点都会掌握）
7.想一想：自己有什么好办法记住这些字？（如：加一加的办法，减一减，熟字换偏旁，猜谜语等方法）只要适合自己，能够记住就是最好的方法。
