今天值班，一如往常的早早到达值班地点，看着孩子们有序上下楼，注意安全的同时保证好纪律。大孩子就是不一样，上楼慢步轻声，十分安静。特别表扬了七七班跟八三班女生，队伍整齐又安静，我一表扬孩子们的脚步更轻了。
十点多一点就锁上了楼门儿，开始巡视各楼层孩子们的晚休情况。看看水房是否有滴水的水龙头，发现四楼水房有两个水管关的不紧在滴水，就拧了拧，好了不滴了。去厕所看了看，孩子们入厕很安静，可每个蹲坑前面都放着一张纸片，用来放卫生纸卷的，我觉得真没这个必要，一是浪费，而是打扫起来也麻烦。
溜达一圈儿基本没什么大问题，有两个老师宿舍下班后的兴奋声有些大，敲了敲门警告她们小些声音，以免影响学生休息。
十点四十了，我又溜了一圈儿，这次没有了刚刚的安静。可能是知道值班老师撤岗了，开始活跃起来了。特别是四楼西边几个宿舍里有窃窃私语的声音，我走进去询问情况，说是找东西（估计是借口），说教一番嘱咐赶紧睡觉。来到四楼西厕所听到里面有说笑声，进去一看十几个人在蹲厕所，四五个人在说笑。我去询问情况，没人吱声，死活不承认说话，强调了一番厕所纪律，要求抓紧时间回去休息就走了。以为她们会认识错误，结果，我刚走几步厕所里又白话起来了。我杀了个“回马枪”找到了带头说话的那个孩子，我问她知道厕所说话会影响楼层休息吗？她一脸不耐烦的说:“我没说话！”语气很生硬，很不服气。我说:“那你说谁说话了？”她一脸不屑的说:“我不知道，反正我没说……”语气中毫无悔改之意，一种傲慢目无尊长的表情。我跟她们理论了一番晚休入厕要求，听后，她们只是不说话了，并没有认识错误……
思考:现在这些孩子怎么都成了这个样子了呢？到底是哪里出了问题？家庭教育，还是我们的教育？孩子叛逆，不讲文明，目无尊长，自私任性……面对这些问题，我觉得我们的教育真的应该用心了。作为老师，特别是班主任，对待班级里个别学生的心理问题要多想办法，帮助他们树立良好的人生观与价值观，让他们能够发现自己长处的同时，也能认识自己的不足。以人为本，重视德育教育“不成才先成人”任重而道远！
