我也不知道是什么时候喜欢上文字的。
只是清楚地记得，小学时很喜欢写日记，把自己的小心思都记录在小本子上。
我的作文经常被老师拿来当范文在课堂上读，座位上的我坐得端端正正，满脸自豪。
记得一次早读课上，正当大家读得激情高涨时，班主任李老师突然打断了大家，“朗读不是干嚎，大家听听**同学是怎么读的。”
我受宠若惊，从座位上站起来，手捧着语文课本，语速不紧不慢，声音不高不低地示范着。
我真心喜欢书上的每一个字，在我心里它们每一个都那么深奥和神奇，在抑扬顿挫中我是用心在和它们交流。
“**同学，明天是第一个教师节，你写一首关于老师的诗吧，学校黑板报要用。”
戴着一副高度眼镜的老校长和我说了这么一句后就走了，只留下我在校门口发愣。
“诗？什么诗？我写？” 可我连诗的概念都还没明白。
好吧，不能辜负了校长对我的信任。翻了一遍又一遍的语文课本，自以为弄懂了什么是诗后，我饱含着对老师的感恩之情完成了任务。
校长拿到文章眯着眼睛看完，居然还点了头。
就这样我人生的第一首诗出现在了学校的教师节专题黑板报上。可惜我早已忘了当年具体写了些什么。
“你的文章被刊登在市教委的内部刊物上了！”当从老师手中拿到册子时，我激动不已，我写的文字第一次变成了铅字！看了一遍又一遍，不敢相信是真的。
进入高中，我有幸遇到了一位知识渊博，具有文人风骨的语文老师。
他虽年过六旬，但身体硬朗，讲起课来声音洪亮，掷地有声，抑扬顿挫，引经据典，让整个课堂变得丰富而生动起来。
他让我把对文字的喜爱又重新找了回来。
他要求写文章要注重真情实感，如做人一样，脚踏实地，把基础打好。在他的引导下，我对文字的兴趣更浓了，甚至上别的课也在下面痴迷地写。
他知道后，在我的周记本上写到：知道你文如泉涌，但也不要耽误其他功课的学习。
高三那年，在老师的推荐下，我参加了《语文学习》编辑部组织的"全国中学生微型作文“征文比赛，获得了二等奖。
拿到证书的那一刻，老师比我还高兴。
那时我的梦想是学中文，毕业后当名记者或编辑，成为一辈子和文字打交道的人。
然而天不遂人愿。高考时，我经历了人生的滑铁卢。
带着失意和苦闷我踏入了一所省会学校，那是一段难以忘怀的校园生活，寂寞而的失意。
我在校广播站当主持人，日日沉醉在文字的世界里。校征文大赛我次次一等奖。
”昨天我在广播里听到你写的诗了“。我才想起来曾向电台投过稿件。我成了校园里的才女。
因为有了文字的陪伴，我平淡的校园生活平添了一缕暖暖的阳光。
毕业了，经过层层面试，我应聘到了文秘的岗位。可名单出来，我在财务部，找人事理论。
“学的什么专业？“
”财会。“
“干你的专业吧。“
命运之神又一次和我开了个玩笑，我与喜欢的文字工作又一次擦肩而过。
工作不久，收到老师的来信，“什么时候我的案头能有一本你的文集？” 我无语回复，只有满腹的愧疚。
我的生活与文字离得越来越远。工作之余，也只是写一些文字在公司内刊发表。
我日日与数字相伴，不喜欢，只是为了生存。当年那个坐在窗前读书的小姑娘在时光中熬成了一名老会计，忘记了诗和远方。
今天我想重新拾起对文字的这份喜爱，虽然没有经过专业的学习，但我相信，一切还来得及，只要心中有梦，终会有收获。
摩西奶奶说过：人生永远没有太晚的开始。那么就从今天开始，就从现在开始。
