早起，大旭跑来跟我说：“妈妈，我不想学舞蹈了。”

我很吃惊，以为她对自己的人生又有了新规划，没料到，她说：“舞蹈老师不喜欢我，总是批评我。”

我问她怎么回事，她情绪低落，几乎要哭出来了：“我也不知道怎么回事，要不就是我基本功练得不好，要不就是老师不喜欢我，反正老师总是批评我，我害怕她，我不想去学舞蹈。”

终于啊终于，“严师”情况这么快就出现在我家了。

我责问大旭：“为什么不早跟妈妈说？我不是说过，出什么事都要和妈妈说吗？坏事妈妈可以帮你忙，好事你可以跟妈妈分享。”

大旭很担忧地说：“不管我怎么样你都支持我吗？”

我非常肯定地说：“是的，不管你怎么样我都支持你。哪怕你在外面发生了不好的事，是因为你的原因，我也会毫无条件的支持你。”

之所以这么说，我完全是践行孔子的理念——“因材施教”。我相信，大旭不会做什么过头的事，所以我才敢这么说。要是二旭，估计我就得说：“妈妈只有在你做的对的时候支持你。”

跟大旭聊完，我就赶紧跟任课老师发信息，问怎么回事，老师很坦诚，是她的问题，她以后会注意。我也表示：“我家孩子在家确实没练过基本功，这点是我的原因，大旭又事儿多，敏感，希望老师恩威并济，让孩子一直能保持着对舞蹈的兴趣。”老师答应的很好。

我反过来又做大旭的思想工作，我说：“大旭，不可能每个老师都和颜悦色，以后你上小学，许多老师要求都很高，老师也是为你们好，不要过分纠结态度。”

大旭表示知道了。

吃饭时，大旭心情还是不好，她说：“妈妈，我还是有点害怕，舞蹈老师打我了。”

我一听就有点不淡定了，但还是耐下心来，想搞清楚怎么回事。问她是老师对所有人都这样，还是只对她这样，在得知老师只对她这样后，我有点愤怒了。

大旭描述：“老师拧她耳朵，用拳头打她的肋骨。”

我惊讶她从前怎么没说？又让她描述下老师对她不好的具体情况，大旭说：“比如，我说老师我想上厕所，老师会很不耐烦地说：你别和我说话！”

大旭表示：“老师总是无缘无故批评我，我很羞辱，并且觉得不知道是哪里做的不好，是我基本功不好，还是我不听话了啊，老师根本没有说，我只是觉得老师不喜欢我。”

了解完情况，我立刻给另一个老师打电话，说了情况，并表明态度：“如果任课老师觉得孩子基本功不好，确实我们在家没练。参加校外辅导机构的学习，我作为家长，对孩子并没有近期的具体期望，我只是希望孩子练气质，增加对艺术的感悟力。所以希望老师也不要苛责。”并且希望这个老师跟任课老师客观反映情况，我不想因为我反映情况而让孩子以后更难做。

放下电话，大旭开始洗漱换衣服。

她一边收拾一边忧心忡忡地叨叨，歇一下，说一下。

她问我：“妈妈，你说是快乐重要还是成绩重要。”

我看着她虔诚的眼神，很认真地说：“都重要。”

大旭很失望地垂下头去，说：“要是全世界的老师都像马小跳的女校长一样就好了。”

一会儿，又说：“妈妈，为什么我哪里都不如我们班XX好，她跳舞好，写作业比我好，我为什么就不如她？”

我不知道该说什么好，小孩子的评判尺度，单一又短浅，她们总看到眼前那么一点点。我只能对她说：“你也挺好的，你也有许多方面是别人比不上的。”

大旭又问：“妈妈，世界上有没有十全十美的人？我真想做个十全十美的人。让许多人都喜欢我。”

我很肯定地说：“世上没有十全十美的人，想做十全十美的人都很累，而且基本都不能实现。”“让许多人都喜欢你，这是活的很累的一种方式。因为每个人都有自己的评判标准，你要取悦别人，然后改变自己，你不觉得很难受吗？人总要爱自己多过于爱别人的看法。”

下楼时，大旭说：“妈妈，我真爱跟你聊天。”

事实上，我也特别爱和她聊天。

学完声乐，我接了她，送她去学舞蹈。路上我告诉她，我已经跟老师沟通了，以前的事不会再发生了。

但事实上，我自己都觉得心里坠坠的。

大旭换衣服时，我拍拍她的背说：“放心吧，即使全世界都不喜欢你，爸爸妈妈弟弟会永远爱你。”

大旭反倒卸下之前的包袱，很轻松地对我说：“没事，你放心吧。我很好。”

我挺为她最后故作轻松的态度感到欣慰。纵使心理有多不舒服，还是轻装上阵地去面对。

送孩子回来路上，我很悲观。

我知道，大旭长的不好看，在穿着上，我们也很朴素，不花哨不出挑，论家庭条件，我们比大多数安国土豪都显得财小气短，可能，老师真的是不喜欢大旭或看她哪点不太顺眼吧。

我做过老师，年轻时，真的就会很无端地不喜欢某个孩子或某个人。没有理由，有时，只是不喜欢某个孩子挺不起胸脯的气质。

我小时候，也被三年级的一个数学老师无端讨厌过，那种感觉，我非常理解。看到老师，心里就发憷，手心冒汗，回答问题时无端紧张，总是影响正常发挥，于是，老师看到我的样子，就更不喜欢我。

所以，基于以上经历，前段时间和同事讨论“严师”到底要不要的这个话题时，我非常明确的表示：“严格的老师可以，但是严厉的，甚至对孩子有羞辱、侮辱等言语或人身伤害的老师，绝对不能容忍。”严肃的伤害孩子的老师，真的会如恶魔一样，伴随孩子一生。

同时又感觉很悲哀，人这一生，要有多坚强多乐观才能心如止水地走完这一生。

非议或非难，甚至时时刻刻在发生，碾压、歧视、诋毁、轻视来得那么轻易和随便，在生活的各个角落里。如果不保持一颗十足乐观的心，人生该多么悲惨。

低下头走自己的路，越难过越要坚定地低头向前，是我唯一能教给孩子的了。我不可能帮她处理所有事，即使事情我能帮她处理，心理历程也是她自己要经历的。

舞蹈课完毕，我跟老师进行了沟通。老师说最近彩排节目压力大，可能没注意对孩子的态度。我相信老师说的话。我也感谢，这件事，给我和孩子上了小学前混社会最重要的一课。

要知道，孩子的世界，远比我们想象的更复杂，未雨绸缪，总不会错。