小时候老师就要求我们活学活用，然鹅，在20年后我才突然惊醒......
我的上篇裹脚布（又臭又长）文章被点评，人家说我能活学活用。Excuse me?！我向来以笨著称，靠“笨鸟先飞”的理念活在世上。被这样点评，感觉像头顶炸了一个雷......
恐怖的是，那篇文章我也是死搬硬套啊！为何被“误”认为活学活用？我猜，是因为我搬对了东西，又套对了地方。
所谓活学活用，就是把手套找来套在了手上，而不是把围巾找来裹到脚上。
我找那手套是什么呢？就是我新近学的两个知识点，一个是在设置目标时所遵循的SMART原则，一个是管理项目的PDCA循环。
那我套哪里了呢？专业英语学习这个项目。是我自己的事！是我自己的项目！是我亲自套的！
怎么套的？死板硬套！
首先，我根据SMART原则五条要求制定了我的学习目标。
其次，我根据PDCA循环的四个步骤确定了执行方法。
完了，就这样。
那我怎么知道需要套上，而不是让手套继续闲着让手继续挨冻呢？
因为“学习”这一概念告诉我，不把刚看这玩意儿用到自己身上就不叫学习，对，不叫学习。所以，每天手机不离爪的各位亲，如果没把看到的东西用在自己身上，那你就别在骗自己是在学习了。
另外“知识”这一概念告诉我，如果不让刚看到这玩意儿指导自己做出更好的决策，那玩意儿只能叫“那玩意儿”，而不叫知识。
还因为有个笑友说：人至践则无敌！这里的践（践行），就是把看到的那些知识用到自己身上。你学那些知识就是手套，你需要做的是把他们套在自己手上给自己取暖。
如果不套，那好。你会有很多手套、围巾、棉鞋、棉被、棉鞋和羽绒服，但是你却冻死了。文艺点，就是懂得很多大道理，却依然过不好这一生。
