作 者：丁红18
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关于教育是个老生常谈的问题，其中熊孩子一个比较典型的现象，当然熊孩子从来都不是生下来就是熊孩子，教育也从来都不是学校单方面的责任。在教养方面，很多家长只做到了养，却忽略了教。如果家长在孩子的教育中缺失，是很有可能导致孩子心理健康问题的，而熊孩子很多时候就是在心理层面没用得到正确引导的结果。
在《一个熊孩子一定有位熊家长》文中，作者讲述了自己亲身经历的一位熊家长如何处理对待自己孩子在成长过程中遇到的问题，从中反应了家长不正当处理问题导致孩子心理层面的问题，从对孩子教育和心理层面的建设，是值得每个位家长重视的。
文章体裁应该属于议论文的范畴，主要的论证方式是举例。
说说问题：
1，结构问题
1）较为完整结构是：抛出观点—>举例论证—>陈述总结—>得出结论。而这篇文章的结构是：举例—>结论。
直接导致的问题就是：结尾显得很突兀，突然就冒出来一个结论，这中间再升华一下，再得出结论，会显得平和很多。
2）文章第一段，一般可以是背景、时间地点、或者开门见山直奔结论。
但你的第一段跟文章主体没什么关联，这就显得有点多余了。如果是散文类型的，这样写没问题。
2，前后呼应不足
熊孩是主角，“熊孩”这个词除了结尾那一句，整文就没出现过，熊孩这个标签最好是能贯彻全文。
建议最好是角色出场时就提一下，比如 “她儿子15岁，是个典型的熊孩子...”，然后在接着描述他如何个熊，读者一看就知道了，哦，这就是熊孩子。这样也就启到了铺垫后面的结论作用。
3，配角不明确
“那时我女儿6岁，他不停的向恬恬扑水...”
恬恬是谁？ 前面作者并没有交代自己女儿叫恬恬，所以感觉突然多了个人物，虽然读者能猜出来她是作者女儿，但她是文章的配角，必须明确身份，就像电影配角必须脸谱化一样。
这里稍微提一下，如果是主角就不一样了，主角可以先出场，不交代身份，可以让读者去推理去猜。但配角不行，必须明确。原因是如果配角也需要去推理去猜，那读者/观众会被累死。
当然文章这个地方是个小问题，稍微调一下就可以了，比如：“那时我女儿恬恬6岁，他不停的向恬恬扑水...”
4，用词不当
“对于这个男孩...依然潇洒的行走江湖，未来，不知还要伤害多少无辜的孩子。”
1）“行走江湖” 说一个孩子，感觉不太好。
2）“未来，不知还要伤害多少无辜的孩子” 这句话给我的感觉已经不在是熊孩子的范畴了，感觉是对一个犯罪分子漏网后的感慨。
5，建议：
文章可以尝试换个文体，比如可以写成叙述文，标题就可以叫《一个熊孩子》，这样的结构个人感觉更好把控。
总体来说，主要是结尾的时候，略显仓促。
