2018年5月14日，周一，下午放学后要召开班主任会，记得上次班主任会议是读书分享，效果并不理想，这次是否有改进呢？我和大家一起走进了四楼会议室。会议结束之后，我看到了进步，甚至有些小激动。这次会议值得记录。
第一，会场变成了师生的展示台。第一次在全体班主任面前，有了学生干部总结会的展示，他们让我们看到了学生干部通过对班级现象的观察、讨论、交流，到做出决策的全过程。六七个大组长从学生晨读、课堂、纪律、卫生、交际等几个方面说的头头是道，尽管孩子们表现有些拘谨，有些呆板，但是毕竟有了自主管理的雏形。当问起靳婷婷老师有几个副组长时，她笑笑说“除了这几个大组长，其余全是副组长”。这不就是魏书生老师的“人人有事做，事事有人做”的民主管理思想的表现吗？
第二，接下来的保林主任、真真老师分享了前段时间同读一本书《优秀是教出来的》的读书感悟。他们都能学以致用，把书中介绍的方法，同自己的班级管理实际相结合，创造性的形成了自己的班规。为读书促进自己的专业成长给老师们带了一个好头。
这次会议，和以往相比更加踏实，更有意义，更有实效。
自主管理从放权给学生开始；个人专业成长从学以致用做起。
