本周是《交通城》主题的最后一周，核心活动是“绿色出行，从我做起”，让幼儿结合世界无车日，了解汽车等交通工具，给人们生活带来的便利和危害。并运用多种方式，进行宣传、交流，树立绿色出行、节能减排的环保意识。
首先，老师引导孩子了解什么是“绿色出行”。在此之前，我们为孩子发放了绿色出行调查表及雾霾调查表，请幼儿初步了解，什么是绿色出行、怎样才能做到绿色出行以及绿色出行的好处。所谓“绿色出行”，是指采用相对环保的出行方式，通过碳减排和碳中和实现环境资源的可持续利用和交通的可持续发展。为了易于理解，我们告诉孩子绿色出行就是采用对环境影响最小的出行方式。即节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康的出行方式。我们怎样才能做到绿色出行呢？叮当说：“我们可以少开车，如果爸爸开了车妈妈就不用开车，妈妈可以做爸爸的车。”百川说：“可以坐公交车和地铁出门。”木木说：“也可以步行出门。”孩子们你一言我一语的讨论起来。我问：“那你们知道为什么少开车就可以减少污染吗？”玥辰说：“因为开汽车会排放尾气，尾气是会污染环境的。”“玥辰说的没错，尾气中含有颗粒物和一氧化碳，不仅会污染环境，如果人体吸入了太多的尾气，也会对我们的身体造成伤害。所以我们要做到绿色出行，保护我们的地球家园，就是保护我们自己。”孩子们表示都会回家提醒爸爸妈妈要少开私家车，多乘公共交通出行。接着，我又请孩子们讲解雾霾的调查表，什么是雾霾、雾霾是怎样形成的、怎样治理雾霾。玥辰说：“雾霾是对我们人体有害的东西，一些脏东西排放到空气中，飘到天上，就成了雾霾，会让我们看起来天是灰蒙蒙的。”我问：“雾霾和雾是一样的吗？”孩子们有的肯定，有的否定，我就向孩子们解释说：“雾霾是一些固体小颗粒，比如灰尘等，而雾一些小水滴组成的，所以雾霾吸到人体中会对人体造成伤害。”特特说：“所以我们要带着口罩出门，不要吸到雾霾”“没错”嘎嘎说“那怎样区分雾和雾霾呢？”“雾的颜色是乳白色、青白色，霾是黄色、橙灰色。雾一般午夜至清晨最易出现，霾的日变化特征不明显。雾的水平能见度小于1公里，霾的水平能见度小于10公里。……”孩子们懂得了区分雾和雾霾的方法和雾霾的危害后，表示更要做好一个绿色出行的小卫士。
吃完加餐孩子们就开始画宣传画，为给小班的弟弟妹妹宣讲做准备。到了小班，孩子们像小宣传员一样，向弟弟妹妹们讲关于绿色出行的小知识，弟弟妹妹们也听得很认真，这次的宣讲真是一项意义的活动，让孩子深入了解到了绿色出行，又向小班的小朋友进行了分享，发展了语言表达能力。
