2020年宝鸡市高考模拟检测（三）作文解析
宝鸡市岐山高级中学王建红
22. 阅读下面的图片材料，从下列任务中任选一个，以当事人的身份完成写作。 (60分)
这张照片来自四川广元，16岁的女孩小杨，家住旺苍县燕子乡金银村，在旺苍中学高一读书。 疫情来临，开学延迟，停课不能停，学学校安排了网课，但她的家里没有网，只有走到悬崖边才能有一点信号。所以，她每天要步行几公里，到冰冷的悬崖边上坐着，一坐就是好几个小时。她的母亲每天同样要走过这条漫长而又艰难的道路给她送饭。即使这样，她也常常不肯下来，只因为悬崖边成为她继续求学梦唯一的寄托点。
①作为备战高考的一名学子，请你给小杨同学写一封信。
②作为旺苍中学文学社成员，请你写一篇人物专访。
③假设你是小杨本人，10年后你翻看这张图片有什么感想？请写一篇日记。
④你的班上准备组织一次在线班会，主题为“自律 反思 成长”，请你写一篇发言稿。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题说明：本题来自2020年宝鸡市高考模拟检测（三）
命题方向
健康生活：自我管理 勤于反思
学会学习：乐学善学
责任担当：社会责任
审题
限制性
1.真实情境限制。本次材料较为新颖，采用图片+文字的形式，内容选择人民日报新媒体报道的学生克服困难坚持上网课的真实新闻。疫情期间，四川广元的16岁高一学生小杨，因为家中无网不能上网课，于是她便步行几公里走到有信号的悬崖边学习，虽然悬崖边很冷，但小杨为了学习，一坐就是五六个小时。母亲也非常支持小杨，每天步行几公里为小杨送饭。悬崖成为小杨求学梦唯一的寄放点。故事真实而感人，极具励志意义。4个任务中也分别设有情境限制：①高三学子为小杨写信；②文学社为小杨写人物专访；③10年后的小杨再次看到这张图片后写一篇日记；④在以“自律 反思 成长”为主题的在线班会上的学生发言。
2.典型任务限制。本题共设置4个典型任务，要求考生任选其一，以当事人的身份完成写作。四个任务分别为：①写信。②写人物专访。③写日记。④写发言稿。4个典型任务对应4种身份，4种文体，并且一一对应；以高考学子的身份为小杨写信；以学校文学社成员的身份为小杨写专访；以10年后小杨的身份写重新翻看照片的感想；以普通学生的身份在主题为“自律 反思 成长”的在线班会上写一篇发言稿。此四个任务均为普通人与普通人的交流，交流内容不必过于高大上。
3.价值判断限制。小杨克服重重困难坚持上网课，表现出自律意识、对知识的渴望、克服困难的坚韧，做事的执着与坚持等，这些精神和品质均为正能量。命题人希望通过写作，将这些优秀的精神品质传递给考生。
开放性
1.文体的开放性。4个任务4种文体：书信、人物专访、日记、发言稿。均为应用文，考生可自主选择较擅长的一种文体来写来写。
2.写作角度的开放性。任务不同，立意重点不同。任务①，可以将自己的学习环境、学习态度与小杨对比来写，肯定小杨；任务②，人物专访采用问答形式，设问角度重点围绕小杨的学习条件、学习态度、学习目标等，突出小杨的坚持、执着、自律、乐观等品质；任务③，应该结合小杨疫情期间克服困难坚持学习，想象她10年后的身份，表现她对10年前这次学习经历的难忘与感激；任务④，立意则应肯定小杨的自律，反思自己或同学的不足，促进自己和同学的成长。
解题：
这是一道典型的任务驱动型作文，形式与2019年全国Ⅱ卷作文相似，驱动任务均为特定情境下的应用文写作，但同时又有创新，材料形式由2019年全国Ⅱ卷单纯的文字变为图片+文字，材料内容由5个年代5个特殊历史时刻变为一条真实的新闻。这条新闻疫情期间广为流传，但大多学生仅限于知晓却并未做深入思考，这道作文题对学生既熟悉又陌生，有一定的区分度。同时此题以小见大，通过普通人之间交流的小角度来反映重大社会事件防控抗疫，此题命制非常成功，是对朴实文风的一种正向引导。
考生写作时要注意以下几点：①写作人身份、受众身份及文体的一一对应。②应用文的格式要正确，特别是学生选择较多的任务①的书信和任务④的发言稿。③写作语言和内容要符合写作者的身份，以任务①为例，高三同学写给高一同学的信，属于同龄人之间的私人交流，话题不必过于高大上，交流内容以学习和做人为主。任务③要注意肯定认同图片上小杨刻苦学习的经历，并结合此经历合理想象10年后小杨的身份和生活场景，不能只回忆10年前场景或只想象10年后场景。
考生考场写作反映以下几个问题：
1.任务选择不均衡。选择任务①的最多，其次是任务④和任务③，选择任务②的极少，可能学生对人物专访这类文体较为陌生。
2.语言表达不得体。写作语言与限制情境下的普通人物身份不符，假大空语言盛行，不少学生写作调子定得太高。
3.套作现象。将人物专访写成一般议论文，或者书信、日记、发言稿中均生硬套作2019“感动中国”人物材料或其他热点事件，素材虽新鲜，但极不恰当。
参考立意
切题立意
自律者，事竟成
严以律己，“疫”中成长
自律成就美好未来
在反思中自律，在自律中成长
自省而成长
有梦，不惧路远
以梦为马，不负韶华
梦想不会辜负每一个努力的人
“疫”情不抑学
吃苦的岁月真好
今日的刻苦照亮你未来的路
拳拳备考心，切切求学情
心若向阳，不畏风雨
心向光生不向尘
勤耕不辍，终有属于你的大吉流年
偏题立意：
①线上考试的反思（未理解班会主题中的“反思”）
②心有大善（完全未读懂图片材料及任务）
③持之以恒、自律、滴水穿石（套作，纯粹以此话题为中心论点写议论文，只未提材料）
范文展示：
身在井隅，心向璀璨
岐山一考生
亲爱的小杨同学：
你好！我是来自陕西的一名高三学子，看了你的报道，我深有感触，写这封信既为勉励自己，也想为你送去一份小小的温暖。
我们同为农村家庭出身，教育资源有限，又加之疫情影响，便更加受限，我曾一度陷入迷茫，但看了你的报道，我又重燃生活的希望。
你还记得获得中国诗词大会第2季总冠军的那个外卖小哥雷海为吗？我觉得你们很像，他虽是一名外卖配送员，可他仍会在等餐和休息的过程中背一两首诗，你则是每天步行几公里到悬崖边上网课。求学是你的执着与追求，诗词是雷海为哥哥生活中的一缕阳光。你们就如同苔花一样，即使小到像一粒米一样，也学牡丹一样尽力绽放。求学是我们改变命运的寄托点，你的坚持与执着追求，定会令你绽放出别样的光彩。即使身在井隅，我们也要心向璀璨。命运把握在我们自己手里，辉煌也由我们自己创造，你的坚持与不懈令我钦佩，你也将成为我为高考拼搏的动力。
我希望你更加自信。不顾世俗眼光，努力改变自己的命运，走出大山，迈向平坦宽阔的星光大道。只有自信起来，内心才会强大，才可以不畏任何艰难险阻，敢于直面人生风雨。乔布斯曾自信到认为自己能够改变世界的地步，可事实上他真的改变了世界。与你分享这些，是希望与你分享一份自信，相信自己，即使身在井隅，我们依然能够冲出层层障碍，拥抱美好明天。
我们都是21世纪的主人，努力学习不仅为个人，也是为了国家的复兴与发展，我们不断汲取知识既是丰富自我，强大自我，也是将来为国贡献。父母、老师、国家寄我们以厚望，我们应茁壮成长，为家、为国撑起一片天。即使渺小如一粟，却也能喷发出无限力量，即使身在井隅，却也要怀揣伟大理想。
你的努力与执着被所有人看在眼里，你的坚持与追求值得万千学子学习，愿你有“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的意志。
要记住，即使身在井隅，只要我们自己不放弃，心向璀璨，便终会走上星光大道，自信起来，人生必将迎来鲜花盛开的春天！
此致
敬礼
XXX
X年×月×日
坚持成就真我
岐山一考生
2030年X月X日 晴
未名湖畔的风景依旧美丽，我刚刚从图书馆借书出来，今天是我研究生时期度过的第二个生日。回到宿舍整理书架的时候，无意间翻到了一张照片，一张10年前的照片，虽已是历史，但我却看得泪流满面，那个16岁的小姑娘，如今已成长为知识渊博、能独当一面的研究生。
10年前的一张高中录取通知书，带我进入旺苍中学学习。我当时也只是小县城中普通的一名学子，按我的学习基础，也许只会上个普通大学，简简单单地回到家乡，结婚生子，平凡过一生。但10年前的那个农历新年改变了我，春节前后，新型冠状肺炎爆发，大年初一，整个村子被封。说实话，刚开始内心挺欣喜的，因为我是一个非常喜欢宅的人。但当寒假成了暑假，内心的空虚与心理上的恐慌伴随着我，每天一觉醒来，满眼皆是迷茫。这难道就是青春？有一天我对自己说，不能这样过活！
居家隔离的日子，为了不影响我们上课，学校开设了网课，但家里没网成为我上网课的最大障碍。走出村子爬上悬崖，我终于找到了网！也许是一梦惊醒，或者是极为神往某个城市吧，每天行走几公里，爬上冰冷的悬崖，听到老师熟悉的讲课声响起，被山谷凛冽的风吹得皲裂的手握着笔演算一道道习题，虽然辛苦但却充实。现在想来，真感谢当初那个没有放弃梦想的自己。
意料之中，二年后我考上了北京大学本硕博连读，成功当选学生会主席并入党，大一后半学期我参加了义务兵。10年后的今天，我坐在桌旁写着照片上那个16岁的我曾经想都不敢想的事，若没有16岁那年拼命的我，或许我只是小县城中普普通通的人，平淡一生。
还记得高中的第一次班会，班主任问我们想做怎样的人，我听着同学们的凌云壮志不敢说话，因为我不太清楚，我自己想成为怎样的人，今天我可以回答这个问题：“我只做第一个我，不做第二个谁！”因为追求梦想，我学会了自律；因为坚持，我不曾失去信念；因为坚持，我学会了在泪水之后依旧不断拼搏。今天我回答了自己的问题，也更清楚地知道我追求什么样的人生与理想。想起了一部电视剧主题曲的歌词：“身如蜉蝣却要活得荡气回肠。”这也是我从山区县城走向北大的真实写照吧！一分钟能干什么？也许就是一个念头，青春是什么？一分钟念头的转变加上10年的奋斗与汗水。
此时我多么想回去抱抱10年前那个16岁的我，二十六岁的我祝自己生日快乐，归来之后仍是少年。
——2030年生日及抗疫十周年抒怀
回望特殊的2020
宝鸡市岐山高级中学三22班 王国瑾
2030年3月9日 星期日 天气 晴
今天，我偶然翻到一张10年前的照片，思绪也随之回到了10年前——特殊的2020年。
彼时，我还是一个16岁尚读高一的小姑娘，那年春天，突如其来的新冠疫情爆发并迅速席卷了全世界，国家为了遏制病毒的扩散，下令工厂停工，学校停学，所有人一律居家隔离。那时家中还没有网络，为了在居家期间不耽误学习，我每天步行到几公里外的悬崖边“蹭网”学习，照片正是我在悬崖边奋笔疾书的场景。
那是段艰难的日子，也是段令人感动的日子，那时家中条件不好，但父母仍竭尽全力地支持我读书。在我离家上网课的那段日子里，我亲爱的母亲每天都会走过漫长的道路来为我送饭，谢谢您，我的母亲！
彼时普通的小姑娘，如今已是复旦大学的博士生了，能有这样令人满意的成绩，我的内心满怀感激，感激一路上帮助过我的许多人，但最感激的还是那年奋不顾身拼尽全力的自己！那时我没有因为疫情而退缩，没有把居家隔离当做放松的假期，没有把家庭条件不好当做逃避学习的借口。是的，我坚持了下来，孜孜不倦地坚持，在那段特殊的日子里，我看到国家为了控制疫情竭尽所能不漏一个病人的坚持，我看到医护人员们不畏病魔治病救人的坚持，我看到各行各业的人恪尽职守严防疫情的坚持。因为有这些拼命的中国人，中国成为全世界防控抗疫表现最好的国家。如果说总有一些瞬间令我们长大，那么我想属于我的瞬间就是那段日子吧。我看到社会中的每个人为了生命都在努力勇敢地坚持，我又有什么理由不努力呢？
这10年来，我对待学习一丝不苟，持之以恒，自律和努力已成为了我的习惯，并且我将不懈地将这个习惯坚持下去，坚持一生。
时光荏苒，白云苍狗，同全国人民一起抗击疫情的日子已然过去了10年，但英雄的中国人民所展现的感人行为依旧铭记在我心头。中国人民的勤劳勇敢、服从大局，我永远不会忘记。
10年之后，当年被称作“后浪”的我们，如今已成为有能力翻涌的浪花，我们将尽我们所能，为了我的母亲、为了曾保护过我们的可爱的人民、为了可亲的祖国，努力学习、工作、生活。
2020，再见，
2030，你好！
手握笔刀，阔步高考
一给小杨同学的一封信
宝鸡市岐山高级中学高三23班袁黎
亲爱的小杨：
你好，展信愉快！
我在网上看到你的事迹后，心情久久不能平复。同为高中生的我，为你坚毅的品质所感慨，同时也有很多话想对你说。
冰冷的悬崖，凛冽的寒风，微弱的信号是你求学路上的全部，但这浇不灭你对于知识的渴求，我们都是农村普通家庭的孩子，没有舒适的学习环境，但我们热爱学习，因为知识是我们去往另一个世界最有效最简易的大门。疫情期间，有许许多多的小伙伴们（包括我）和你一样受到学习环境的限制，但我们都想方设法克服。西藏姑娘为上网课，爬到雪山顶只为那点微弱的网络信号来支撑她完成学业；小学三年级的湖北小姑娘挤在妈妈卖卤菜的案板下，打着台灯上网课……这个世界上有许许多多的人，虽身处低谷却仍然仰望星空，你并不是唯一，我们彼此鼓励，共同成长。
我们坚守的毅力与初心早已化为骨肉融入我们的身体，随我们疾风前行。生活不易，但还是有很多人在陪伴着我们，老师、朋友或父母、乡邻，他们都在竭尽所能地帮助我们。我们如今所受的苦，都会在未来开出坚韧回美丽的花朵。我们有健全的四肢，我们有渴望知识的眼睛，我们期盼冲破现有的家庭阶层，去冲向更高远的地方。我们或许走得很慢，但绝不停歇。作为一名高三学子，我想对你说，高考是我们国家乃至全世界最公平公正的选拔性考试。它不论身份，不论富贵或贫穷，每个人都有机会通过这一途径去向更遥远的地方。跨过眼前困住我们的大山，站在山顶眺望远方的大好山河。
我们不是天选之子，但我们可以在平凡的人生中走出不平凡的路，活出不一样的精彩。开学在即，你也要回到教室，回到那个梦想盛开的地方，去追逐梦想。我希望你可以守住初心，砥砺前行，在学习上取得更大的进步，在今后的人生道路上，用你坚毅的品质，去战胜生活中的困难，领略到不一样的风景。
长夜漫漫，但我们不曾停止奔跑；黎明在即，我们展开双手去拥抱光明。曾经被生活磨练出的茧已经变成了最坚硬的盔甲，伴我们一腔孤勇地向前。
最后，学业有成，高考凯旋！祝福二年后的你也祝福今年的我。
此致
敬礼
沐浴同一片清辉的高中学生
2020年5月
成长需自律
宝鸡市岐山高级中学三23班程心月
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天是有史以来最特殊的一天，我们无法相聚在教室，只能隔着屏幕来召开“自律反思成长”的主题班会。线上班会虽没有教室里的班会那样有气氛，但同学们也可以通过留言来表达自己的感受与思考。我今天发言的题目是《成长需自律》。
霍金曾说：“仰望星空，脚踏实地做好该做的，成功必然在等着你。”然而我们可以不仰望星空，但没人能躲避“日常”。要成功必然要面对诸多问题，或是令人心烦的琐事，或是一次又一次的失败，亦或是那三分钟的热度一遍又一遍地垂死循环，这些都是“日常”。成长的道路并非一帆风顺，我们随光阴流逝在蜕变，这些“日常”难免会成为完善我们人格的绊脚石。所以在这里我想请问同学们，你们有上面的那些“日常”吗？我想答案是肯定的，没有人能躲避“日常”。自律不是一天养成的，好习惯的培养需要坚持不懈。我们可以从小事做起，自律本质上是人具有的自我控制能力，这很大程度上又取决于人内心意志的坚定程度和抵抗诱惑的能力，它在我们的学习生活中有重要作用。
疫情期间我们在家中学习，想必许多学生也体会到了那种“越学越慌”的感觉吧，这便与自律相关，在没有老师的陪同下的自主学习，全靠我们自己的自控力，本次班会之所以强调自律与成长，也是为了提醒同学们一定要学会抵制诱惑，加强自我控制，坚持才是胜利。
经过了“一轮”地毯式的复习，这次漫长的假期正是我们查缺补漏，弥补知识漏洞的大好时机，作为即将奔赴高考战场的我们，更要不忘初心砥砺前行，这次小长假也是我们成年之际的一次自修课，自律程度决定每个人的成长速度。优秀的人不一定是最聪明的人，但他们一定是足够自律的人，大家请看这张图片，16岁的女孩小杨长途跋涉至悬崖，只是为找到网络信号，能正常上一天网课。是什么驱使着小杨这样做？是对知识的渴望，但更重要的是小杨的自律，因为自律她才会步行几公里，为学习在冰冷的悬崖上一坐就是几小时。反观我们有些同学，有良好的学习环境，却以听网课为名在房间里玩手机，打游戏，将网课的事抛之脑后。当你玩手机、打游戏、放松、睡懒觉时，请告诉自己：“此时对手正在不停地翻动书页。”拿出笔开始做题，这是我们最好的选择。
得自律者得高考，愿我们在成长路上能够自律，让自律伴我们成长。
青春之花，灼灼其华。
让我们一起加油，迎接2020高考！
我的发言到此结束，谢谢大家！
发言人：XXX
少年，到远方去
宝鸡市岐山高级中学三23班 魏小雯
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸在这次在线班会中就“自律·反思·成长”这一主题和大家谈谈我的看法。
首先，请大家看我上传的图片：四川广元高一女生小杨在停课期间步行几公里去悬崖边听网课。她不肯从冰冷的悬崖边下来，只因这是她继续求学梦的唯一寄放点。看到这幅图，你有何感想？
奥格·曼狄诺在《假如今天是生命的最后一天》中写到：我憎恨所有浪费时间的行为，我要摧毁拖延的习惯，我终于明白懒惰无异于从我所受之人手中窃取食物和衣裳。而我们在干什么？对手在拼杀，我们挂着耳机，刷着视频，沉迷于暂时的欢乐。
时代就像一个筛子，筛得有些人流离失所，筛得少数人出类拔萃，那些不甘平凡、年少轻狂的梦想因我们努力保护的姿态，仍然在回忆里熠熠生辉。我们理应走在坚守的路上，不是吗？
正如塞缪尔·厄尔曼所言：岁月悠悠，衰微只及肌肤，热忱难却，颓废必至灵魂。自律是人生中最为紧要的东西，目标需要自律才能实现，自律需要“七擒孟获”的坚持，需要“六出祈山”的“不坠青云之志”，更需要“知其不可为而为之”的坚韧。
“反求诸己”也是我们该做的了。人无完人，每个人都有缺点，而我们要做的就是反思。每天睡前10分钟，想想自己都干了些什么，有哪些是有意义的，又有哪些是毫无意义的。我常常于睡梦中惊醒，因为回顾一天，你往往会发现有效的时间只有20%~30%，所以，反思是人类进步的阶梯，它可以让你从偏离轨道回到正轨，它可以让你从无所事事到幡然醒悟。
今天的我们已经十七八岁，不再是牙牙学语的小孩，也不再享有《未成年人保护法》，我们需要自己成长起来，就像图片中的小杨一样，有着健全的心理素质，明白自己想要什么并为之奋斗。靠天靠地不如靠自己。何冰在《后浪》中言：“你们不用活成我们所想象的样子，因为我们这代人的想象不足以想象你们。”所以我们更应该活得努力，活得精彩，不是吗？
最后，我想送鲁迅先生的一句话给大家，中国青年应摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话，能做事的做事，能发声的发声，有一份热发一份光。若无炬火，我便是唯一的光。
把所有夜晚归还给山河；把所有春光归还给疏疏篱落；把所有懒惰沉迷归还给过去；明日的你，要“胸中有丘壑，立马振山河！”
我的发言完毕，谢谢大家！
发言人：xxx
x年x月x日
此篇写作一般，但是为唯一选择任务②的，仅供参考。
听旺苍学子讲“疫”中坚持
宝鸡市岐山高级中学三 22班 赵凌龙
16岁的女孩小杨就读于我校高一年级，家住旺苍县燕子乡金银村。疫情期间，由于家中网络条件不佳，只得踏上艰苦的求学路，每日步行至悬崖边，利用仅有的一点信号来实现她的同学梦，下面是我校文学社成员李华同学对小杨同学的一篇采访。
采访人：李华
采访对象：小杨
采访时间：2020年5月1日
李华：小杨同学，你好！最近生活学习状况如何？在复学返校后有没有一些不适应？
小杨：李华同学好！多谢关心，自从复学返校以来，刚开始的话，的确是有些不适应，但我很快我就调整好状态，全身心投入到正常学习中。
李华：听说你也是非常努力地求学，为了能找到网络信号，甚至在冰冷的悬崖边上网课，能简单讲一讲吗？
小杨：是的，我的确是在悬崖边完成疫情期间的学习任务的。
李华：真的很了不起！疫情期间，你没有感到恐慌吗？大家都隔离在家，不敢出门，你为何在没有网的情况下走出家门，多方寻找网络信号仍然坚持学习呢？
小杨：说实话，最开始的时候我的确很担心，但通过新闻了解疫情动态，知道全国人民众志成城，共克时艰，所以我相信，疫情一定会过去，所以我渐渐放心。大家都在各自的岗位上为抗击疫情努力奋斗，我也很想出自己的一份力，作为学生，只有发奋努力把自己的学习成绩提上去，就是对祖国最好的贡献。于是我多方寻找网络信号，终于在悬崖边找到梦想的寄托点。我希望通过知识改变命运，不仅改变个人命运，也希望从山村中走出去，带领我们旺苍县走向全国，拥有更大更开阔的视野。
李华：哇，看来你也有远大目标，在得知你为学习所付出的努力之后，我校的高三学长们纷纷向你点赞，你有什么想法向高三学长们讲的吗？
小杨：首先，非常感谢高三学长们对我的关心与点赞，我想告诉大家的是，不要因为疫情而忘记即将来临的高考，即便高考延期，大家也应该调整好自己的心态，克服不良情绪，紧跟老师的指挥，全身心投入到备考复习中去。在这里我提前祝愿各位高三学长能够戒骄戒躁，攻坚克难，考出自己的最佳成绩。
李华：感谢小杨同学对高考前学长们的鼓励，也祝愿你能够在今后的学习生活道路上越走越长，实现自己的人生理想，再次感谢你今天接受我的采访，谢谢！
小杨：没关系，都是我应该做的。再见！
