编号35 关于 教师补课 的问题

减负教育本来就是阶级固化的措施之一,减负后学生不补课怎么能拿到稀缺的名校录取指标,补课产业由此催生。

不从政策源头发现问题,不改变以分数竞争为手段的中高考制度,单纯指责补课,不过是归因失之于偏。

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