#60天精进读书计划*day9#
2019年11月6日
【阅读书籍名称】 《孩子·挑战》
【阅读页码】 239-259
【我的收获】语言不是沟通的唯一方式，如果孩子不合作，那么他就是在用错误的方法达到自己的目的，而大人的行为，很多时候，强化了孩子这些错误方法和目的。
【我的经验】哥哥小的时候，比较内敛敏感，语言表达能力弱，需要妈妈不停的和他说话，告诉他一些事情和感受，而渐渐大了，不停的用话去沟通，有时并不能解决问题或者有效果。比如拖延，起床拖拉，做作业拖延，做事磨磨蹭蹭，讲道理并不能帮助他解决问题。当我们避免过度关注拖延这种行为，将他从这种错误努力失效时，才能让孩子看到其它的方法。
【我的应用】当孩子的拖延完全影响到我时，让我觉得自己很无力，看不到自己的价值，觉得自己不是合格的妈妈，促使我不停的提醒孩子时间晚了，不停的说，不停的催，而我要首先改变自己的思维，避免自己困在孩子的错误目的里，把主动权放到孩子那里，孩子没了关注的目光，反而做自己的事情。
【其他】面对孩子，我们都希望给予孩子更多的支持和鼓励，但是我们也要有坚定的态度，对于无法满足的需求要有说“不”的勇气，对于妹妹，我就一直有亏欠心理，陪伴时间没有哥哥多，妹妹又乖又会示弱，让我无意间对她退让妥协。
