桌椅是孩子在生活、学习、游戏中不可缺少的重要工具，然而在日常生活中，孩子损坏桌椅的现象时有发生，原因是多方面的，有主观造成的，也有无意损坏的。通过今天的课程，让孩子认识到桌椅对于他们的重要性，应加倍爱惜，发挥桌椅的最大作用，培养孩子爱惜物品的良好习惯。
第一节课
数学智能《数学气球》
目标：让幼儿认识数字1—5，并且进行颜色配对。
合拢张开~
合拢张开~
小手拍一拍~
大家好，我是你们的好朋友苹苹老师~
上课之前苹苹老师要请小朋友们先喝水哦
咕噜咕噜~
今天苹苹老师给大家准备了一个特别有趣的东西，它有好几种颜色呢！
先请小朋友们来观察一下都有哪些颜色！
看完燊燊说有“蓝色绿色”。
祺祺说有“绿色”。
Alex：“还有红色呢！”
燊燊摸了摸卡片说：“还有3呢！”
小朋友们观察的很仔细呢~
小朋友们对颜色的认识还是很棒的，每个颜色都能对应，部分小朋友对数字123还是比较认识的，但是数字4和数字5就有点分不清楚了，回到家后还需要家长们带着小朋友进行复习哟！
那现在丹丹老师先来给小气球们配对颜色，再请小朋友们来帮忙哟！
这时候小花，祺祺凑到苹苹老师身边来看。
接下来苹苹老师要给小朋友们发教具啦，谁坐得最好就请谁哟！
祺祺一直念叨着“请祺祺请祺祺”
请乔伊，请宸宸……
祺祺，小花，烨烨颜色对应都很准哟！宸宸很投入对数字掌握也很棒。燊燊小朋友对颜色数字都棒棒哒，Alex稍微欠缺一点耐心。乔伊每放一个颜色片都会看一下老师，想要确定是不是对的。
叮咚叮咚~时间到了，请小朋友们帮忙把教具送回给苹苹老师，我们准备吃水果去吧❤
第二节课
科学智能《瓶子吹气球》
目标：让孩子了解食醋和小苏打发生化学反应产生二氧化碳在生活中的反应。
上课咯，请小朋友们自己搬凳子靠墙做好，今天苹苹老师带来了好玩的（祺祺小朋友主动帮小朋友搬椅子。
材料：瓶子，色素，小苏打，食醋，气球
原理：小苏打是 碳酸氢钠, 醋里有醋酸.两种溶液在一起,生成 二氧化碳，瓶中压力变大从而吹大气球。
做法：往瓶子里倒醋（不到瓶子的四分之一），轻轻吹一下气球，让它撑开，用漏斗往气球里装苏打粉，量不要太少，我装了满满一气球，然后把气球口套在瓶口上，现在只差最后一步了，只要轻轻的抬一下小手，把气球里面的苏打粉倒进瓶子里就完成了，苏打粉刚一倒进去，里面的醋像炸开的锅，猛地冒出很多泡泡，直串上瓶口，气球唰唰的。
温馨提示：在家里做科学小实验请家长一定陪同孩子一起操作。
小苏打要用食用小苏打，防止孩子误食。
让我们变成科学小侦探，开启今天的科学任务吧！
小朋友们看到气球慢慢变大，都惊呆了，又跳又指着气球变大的气球可兴奋了。
这次实验的材料都比较简单，很适合家长和小朋友在家里一起操作，回到家里可以和小朋友一起玩哟！
陪孩子做科学小实验，激发孩子的好奇心。
小花很兴奋的在教室转圈圈呢
祺祺小朋友还害怕气球会炸，但是也会很好奇躲在后面很认真的看哟！
Alex和宸宸很喜欢捏气球，一直在捏，想看看捏了好不好变小呢
乔伊，烨烨一直盯着瓶子里的气泡看，看着泡泡沸腾，感觉很神奇哟！
很遗憾燊燊小朋友因为身体原因不能和小朋友们一起做这个有趣的实验，不过在家也可以跟爸爸妈妈一起做哟！
时光飞逝，又到了我们回家的时间了，那我把水杯放书包，拉小火车准备出发吧，我们明天见哟❤
