乐学组 昌瑞利 3月4日
1、名言教学的优点是什么？如何汇集？如何运用？
名言的优点很多：①很好记。②名言的力量非常强大，入心。③名言有助于讲课。④，一节课有名言称者可救很流畅，还很有说服力。...
如何汇集？
①经典②名人名言③自己编写
如何运用？
讲谦德，《了凡四训》中，"每见寒士将达必有一段谦光可掬，"讲诚敬，"敬人者，人恒敬之"。六德中，讲哪一个德就用相应一些名言名句，韦老师，要背一些名言名句，这是基本功，非常娴熟，那么你的课上才能用。
2、体验教学的优点是什么？如何运用？
体验式的优点是现场实操，换位模拟，让人现场直接感受一下乐和苦，然后让他体会，就很难忘。比如我们要体验孝敬，我们就去敬老院。我们讲父母没有方向，孩子就会迷失方向，我们就把母亲的眼睛蒙上，让母亲把孩子带到门口，带不出去了，为什么？自己没有方向了。母亲一下就明白了，记住：一个没有方向的母亲，是不能教孩子的。
3、教学中的设问法是如何设计的？
设问主要是从因到果，从果到因，从因到果会怎么样？从果到因又将如何？比如说一个孝顺的孩子，将来命运会怎么样？如果有一天我们老了，儿女不孝顺我，大家说那是为什么呢？一回答就明白了。
设问就是因果，因果的反复倒推，通过设问使他思考，使他明理，发人深省，循循善诱，一步步入心入理。
4、如何设计讨论问答环节？
以第一节至要莫若教子为例，连续的设问，当代大学生现状，为什么？如果这样，又会怎么样？什么原因？连续问了六个问题，然后让大家讨论，苦和乐，幸福和不幸福，因与果，反复的讨论，讨论就可以入心，就知道了，她自己会选择哪一个。
今天感恩陈老师的引领，感恩所有老师的陪伴，这是末学对本节课的理解，如有不到位的地方，敬请指正。感恩您！
