这周，学习型独立采访人、简书签约作者剽悍一只猫老师在【一块听听】上做了一场名为【普通人快速崛起的10大狠招】的分享，收费1元。
当晚共有64488人收听了这场分享，好评如潮，大伙纷纷给猫叔打赏，光收红包猫叔就收了两万多……
这是一场干货满满的分享，猫叔把自己的经验、收获、踩过的坑毫无保留浓缩在【10大狠招】中，包括读书、写作、口才、时间、社群等等，让人醍醐灌顶。
如果把这10大狠招都一一托出，篇幅所限难免会无法深入。因此，这篇文章主要与大家分享的是其中关于【读书】的内容。
我们都深知阅读的重要性，也提倡多读书，读好书，但能真正做到的人极少。
事实上大部分人在离开学校之后就极少阅读，甚至几年都不读一本书。有数据统计表明，我国的人均阅读量在全世界是处于倒数水平的。
当然，现在也有很多人意识到了阅读的好处，也有了阅读的计划和决心，但是在实际的阅读过程中，还是会有很多主客观因素，导致无法养成长期阅读的习惯，以及将阅读转换为知识、技能的能力。
在猫叔的分享中，对于【读书】共有以下三个建议。
1、量不大，莫谈体系
猫叔用了一个例子来阐述这个观点：
一个手无缚鸡之力的男子，你给他灌输了很多的武功心法、武林秘籍，但是当他和别人比武的时候，分分钟就被人打趴下。因为体虚啊，根本就无法吸收所谓的什么心法。
现在知识管理很流行，比如教主萧秋水老师、简书一哥彭小六都是知识管理专家。很多人也想着通过阅读来构建自己的知识体系。
但是很多人尝试了之后发现道理都懂了，却无从下手、力不从心，甚至有点急于求成，最后可能丢下一句“看来我不是这块料”然后含恨离去。
病因在哪？
基础太薄弱啦！
没看过几本书，就想来构建自己的知识体系，这不是有点像拿着几块砖头就想建一座大房子吗？
所以，猫叔建议一开始读书的时候，就应该像填坑一样，你认为感兴趣的书、有用的书，就大量地去读。只有量足够大的时候，把基础打实了，才能进一步去做更加体系化的事情。
没有量的积累，哪来质的突破！
而且，当你读书的数量上来了，你才能知道哪些书是你真正需要的，你才能更加有针对性地去阅读、去学习。
你问一个几岁的小孩子想吃什么，他的认知里也就那么几样东西。但是你问一个成年人，答案就不一样了。因为你见识多了，选择多了，才知道哪个是你想要的。
有人就会说了，我看一本书都要个把月，等我把数量提上来了，我都不知道多少岁了……
其实，读书没有必要从头到尾一字不落地进行阅读。我们只要清楚明白自己想要从书里面获得什么，那么阅读也可以非常快速。
我在彭小六的【知识管理训练营】中学习了【快速阅读】的方法，做到了一本200页的图书，我只花了1个小时就快速阅读完毕，并得到了自己想要从书里得到的知识和答案。
有机会我会专门写一篇关于【快速阅读】的文章与大家分享方法。
总结一下猫叔关于【读书】的第一条建议：大量阅读，大量输入，打好基础。
2、读书时，三个问题
你有没有这样的困扰，明明一本书读完了，但是对书里的内容和知识似懂非懂，再过几天，就基本把读过的书给忘了。
猫叔在阅读的时候，经常带着这三个问题：
我有没有理解作者想要表达的内容？
理解以后，我是不是应该做点什么？
如果是，那我应该怎么做？
我们看完书后会快速遗忘，很大程度上是因为书里的内容与我们的工作、生活并不相关，没有引起我们足够的思考和重视，那么大脑也会把它当成没用的信息而遗忘掉。
因此，如果我们在阅读的时候带着上面的三个问题，也就把阅读引到了【学以致用】上。我们要让书本内容和我们的自身实际发生联系，和我们的行动发生联系，这样才能让阅读发挥更大的效益。
当然，除了猫叔建议的在读书的时候所带着的三个问题，我个人建议在阅读之前，我们也要先拟定三个问题，也就是What、Why、How。
这三个问题也叫做【黄金圈法则】，是一种世界范围内适用的思考模型。
比如我在阅读《关键20小时——快速学会任何技能》之前，我会先问三个问题，并要求自己在阅读后要能够解答这三个问题。
什么是关键20小时？（What）
为什么我们要学习快速掌握某项技能？（Why）
我们怎么去快速掌握某项技能？（How）
带着问题，才能够让你的阅读更加有针对性，不会在读完之后不清楚自己到底在读些什么，真正发挥阅读的价值。
3、读完后，分享出去
很多时候，我们都觉得自己理解了书里的内容。但是，如果要我们给别人阐述一下书里究竟写的什么，是不是觉得十分有难度？
猫叔建议，我们在读完书的时候可以用两种方法进行分享：
第一是写作，把你的想法和书中的内容结合之后写出来，也就是【读书笔记】；
第二是讲给别人听，比如在微信群或者千聊上面做一场分享。
为什么要这样呢？
其实这是一种读书心态的转变。当你想着你读完书之后要分享出去，那么你在当下读书的状态、思考的质量是非常不一样的。
为了让别人听得懂你分享的内容，你必须把你从书里学到的东西经过内化之后，用更加通俗易懂的语言或文字表达出来，这其实无形中是对你提出更高的要求。
要求提高了，那么你的阅读质量就提高了，当然，你的水平也会得到相应的提高。
大学的时候，我在记者站（我们叫西记）带过两个实习记者。我的任务就是教会他们怎么写新闻稿。
我会写，但我不一定会教啊。
怎么办？
学！
于是在她们的实习期，我和她们都在学习。她们学习怎么写新闻稿，我学习怎么教别人写新闻稿。
实习期结束，两个小伙伴都顺利转正，我也感觉得到了很大的成长。
小结
采铜老师的《精进》中有一个【收益半衰期】的概念，指一项收益随时间衰减的速度。
阅读很明显就是一种【低收益、长半衰期】的行动。在短期内不容易看到成效，但是却非常经得起时间的考验，效益可以不断传递下去，成为奠定未来成功的一块小小的基石。
现在开始阅读会不会太迟了？
种下一棵参天大树最好的时间点，一个是十年前，另一个是现在……
