今晚，就着微黄的灯光，四周无打扰之声，我终于能安安静静挑了这晦涩的一本书来啃了—《维特根斯坦传》。
这是一本有关哲学家的传记，纷繁复杂的人名，庞大恢宏的年代背景，艰深难懂的科学术语，让我的阅读速度一再放慢，好不容易看完快一章节，头脑残存最深的却是有关孩子教育方面的感悟。
八岁时期的维特根斯坦就提出这样质疑“撒谎对自己有利的时候，为什么要说实话？”他考虑的不诚实并非我们认为的琐碎的那种—比如偷了东西却否认—而是更微妙的一种，例如对人说某些话，因为那话是受期许的，并非因为那是真话。
小小年纪的他就有如此想法，不得不说是家庭教育氛围在其中起重要影响的一个结果。他父亲对子女的教育完全以自己的意志为支配，忽视并扼杀了孩子自由的天性，甚至带有强迫性质。小维特根斯记得有次他哥哥保尔生病了，父母过来问他是想再躺会还是起来。哥哥回答是再躺会。而他却说，换作他会说想起来，因为他知道这是父母喜欢听的话。我惊叹如此年纪的他有着超乎同龄人的敏感与情商。这样的敏感，或许也是他日后成为哲学家的良好基因吧。
当我们看到一个表面乖巧听话的孩子时，总会夸赞“瞧，这孩子多乖。”当我们看到一个孩子稍微木呐，不爱表现时，会说“这孩子，将来一定没大出息。”我们总会用这些表象武断地下定义，很少有耐心细心进一步观察，并与孩子深层沟通，看到他们的闪光点。或许，这些看到的都只是他们特意伪装的也未必。我们经常会感慨:邻居家那某某孩子，以前怎么看不出他聪明，人家现在可是大老板，有出息了！
世人皆多浮躁，教育孩子本就是慢工出细活的大工程，哪个环节出差错都会影响最终的结果，尤其是在孩子年幼时期的教育。
每个孩子都像一张白纸，天使一样，但愿天使不会过早消失。
让我们静待花开，是种子总会发芽的。
2018.11.16晚作
