网上的段子是这样解释寒暑假的：孩子在校学习，老师快疯的时候，赶紧放假，妈妈接手；假期里，妈妈快被逼疯的时候，赶紧开学，老师接手。虽说这是一个调侃的段子，但却说出陪伴孩子的辛苦，为每一个陪伴孩子的家长点赞。离寒假结束还有一周的时间，我就已经亚历山大了，要更新班级制度、无休止地写教案、写反思、上课、批练习册、处理不完的学生纠纷、完成不完的校内工作、开不完的会……最近这两天我一直在做上班前的心态调整、作息调整……只为用最好的自己面对工作，面对孩子们。那您和孩子做好准备迎接新学期了吗？
拥抱新学期，首先就让王老师给大家提提醒吧，但只是提供一个思路，最好的方法还是您的“对症下药”哦。
一、整理
为了不让孩子们把学过的知识全还给老师，各科老师都布置的有作业。那开学第一件事就是检查作业，不仅检查作业的量，更检查作业的质。老师会从作业中看出孩子整个假期的状态如何，根据大部分孩子的状态，老师会有相应的对策。那老师更希望有一两个完不成作业的学生，老师整个学期的态度就从这一刻开始。不过王老师还是希望孩子们的作业都很完美，都能进行展示。为了能把全部作业按时按量上交，就需要进行整理。对着各科作业清单，一项一项自查，有忘写的要安排时间完成，有完成质量不高的，抓紧修改，力求每一份作业都是有质有量的；在检查完每一项作业都完成后，就需要按照老师交代的格式进行装订、装饰；装订完成后，就要按照大小或科目放在书包里。在开学的前一天，如果能再检查一遍是否全部带齐就会更加万无一失。王老师希望每一个孩子都是从容走进学校，而不是焦头烂额，惴惴不安的。
整理完各科作业，就要整理新书了。在上个期末，新书已经发给孩子了，现在就需要检查孩子的新书是否包有玻璃纸，在封皮的显著位置是否写上了班级姓名，该完成的新课预习是否每一项都预习到了。自查完成后，同样按照大小顺序放入书包。
二、准备
准备学习用具。如果书包脏兮兮的，都对不起新学期的“新”字，那就趁着好天气刷刷书包、刷刷文具袋（王老师拒绝一切木制、铁制、塑料制的花里胡哨的文具盒，这些会大大影响孩子的上课注意力）吧。文具袋里放上几支削好的铅笔、橡皮、直尺、三角尺，并放入书包内。背着这样的有颜值有内在的书包上学，是不是感觉特别踏实呢？
准备其他科目的学习用品。比如美术工具，依然记得美术老师在课堂上无奈地说：“孩子呀，彩笔真该换新的了，颜色都没了。”可依然有孩子誓要将“节约”进行到底了，这可真不是节约，是学习不积极。趁着新学期开学，看看美术工具是否需要更新换代；体育用品是否准备妥当；舞蹈鞋是不是备好，是否刷洗干净，建议在孩子的舞蹈鞋上写上姓名，每次上音乐课总有孩子找不到舞蹈鞋，翻开厕所垃圾桶，好多无名氏舞蹈鞋躺在里面，多浪费啊！还有一些其他的学习用品，想一想，你是否准备好了。
把该准备的都准备好了，是不是特别有安全感呢？
三、仪式感
这个仪式感在上学期开学的时候，就写给大家看了。特别对于孩子，仪式感很重要，就像游戏开始前倒计时一样。孩子们特别喜欢在班级过生日，只要孩子想在班级过，我一定不拒绝。一为分享自己过生日的快乐兴奋；二为寻找关注，希望老师们、同学们能把眼睛关注到他身上，那时的他就是中心，就是太阳。心理学上说孩子一年能有一两次这样的关注对于孩子的成长特别有好处，孩子会自信，会有自我，不会为了寻求关注而做一些伤人伤己的事情……三、过生日就是仪式感，是成长的仪式，从这个仪式开始，孩子的身体、心智就更加成熟、向上了。同样，新学期开学了，也需要仪式。在对假期作业检查完毕后，就要畅想新学期了，比如新学期努力的方向，哪些习惯需要改正，需要继续坚持；在学习上，要达到哪种程度；在人际交往上，要如何巩固……这些说起来很容易，但会出现两种极端，一种是目标定的过低，根本不需要努力就可达到，这样的目标给不了孩子动力；一种是目标定的过高，孩子再努力也实现不了，当孩子感觉很难实现后，孩子就会放弃，这会严重挫败孩子自信心，有可能会怀疑自己。作为家长，我们要帮助孩子制定合适的目标。首先要做的是倾听，倾听孩子的想法，不管孩子的想法有多么不切实际都要认真倾听，这可是后面所有沟通的基础。在倾听时，要表现出绝对的感兴趣，绝对的兴奋，绝对的有信心，不评价，不总结。只说：嗯，然后呢？嗯，接下来呢？要让孩子把所有要说的全部都说出来，然后把这些话记录在纸上。等孩子全部说完后，再与孩子对纸上的每一条进行分析，合理的留下，不合理的进行修改。修改的时候也要让孩子说出怎么修改，如果目标定的过低，要把您眼中孩子的水平说出来，让孩子知道，现在的这个目标对你来说都不算是个事儿，你在什么时候都已经是这个水平了，要鼓励他挑战自己，要大胆一些；如果目标定的过于高了，同样说出孩子现在所达到的水平，切记平静如实地说，千万不能有贬低讽刺质疑的意味，让孩子明白现在这个目标可以放到后面的时间，先定一个稍微低的目标，不给自己这么大 的压力，一步步完成。当所有讨论完毕后，要与孩子讨论，每一项要达到哪种完成度，完成后的奖励如何，奖励最好是精神奖励，比如可以爸爸妈妈陪睡一次；给爸爸化一次妆；妈妈抱在怀里朗读几篇故事等。
咱班的数学老师、英语老师特别会引导孩子制定目标，比如这次英语考试，孩子们基本完成了目标，这对于孩子后续的学习非常重要，最起码没有畏惧心理。孩子制定出的目标合理还是不合理，英语老师从来的第一句话就是鼓励，花式鼓励，鼓励后老师说出自己的想法，并与孩子讨论，哪种更合适。所以制定目标时，我们要当军师，不当希特勒。我们要鼓励。
目标定完了，奖励措施定完了，就把这些重新写下来，这次就让孩子来写吧。写完后，贴在家里明显的地方，如果孩子想和亲戚朋友分享，当然也要鼓励这么做了……
四、调整作息
懒觉睡多了就成习惯了，最近要让孩子重新拾起早睡早起的习惯，以免到了开学，因为休息的不好，难以进入学习状态。多多运动，把假期的懒惰都甩掉吧。
五、温故知新
新学期开学会很快进入学习进程，不会因为其他而耽误教学进度。想要很快进入学习，并很好接受新知识，开学前的复习是十分必要的。语文方面，要把之前的生字词听写听写，古诗词背一背。在小学阶段，字词永远是基础中的基础，重点中的重点。想要有个坚实的基础，复习之前的生字词是很重要的，也不会出现学新字时，之前学过的又不会了，这样新知识也不会学好，以后补起来，那任务更重，难度更大了。数学方面，口算练一练。口算的时间、正确率保证不了，何以谈其他数学知识的学习，而且口算练好了，对以后的理科学习帮助特别大。建议家委会能统一为班级购置口算题卡，一为家长不用再自己出题了，节省了时间；二保证了和课本的衔接，很少会再出现质量不高，不符合学情的题目了；三老师也可剩下时间出一些经典题型……英语方面，把老师要求过所有单词、句型、故事、儿歌该读的多读读，该背的多背背，该听写的听写听写。语文和英语都是语言学习，重要的是积累，不读不背不写，积累下来的肯定很少。以上的这些，不必采用老式的方法，如果方法有创新，孩子就会很乐意复习，比如进行口算亲子对抗；进行家庭的听写大会……
温故而知新，温故也为学新，为了学习中省力气，前期该花的力气一定要花足了。
说了这么多，是不是感觉任务特别重？其实不管做什么样的事，我们的目标是让孩子学好。您的孩子假期中已经把英语过完了，那就不用过了；您的孩子假期口算练了一张接一张，那就不用再突击练习了。要记住，适合自己孩子的方法才是好方法，找到了好方法，那就要坚持。希望孩子们迈进学校的时候，各个精神饱满，斗志昂扬。
啰啰嗦嗦一大堆，不说了，赶紧去准备吧超人们！
