什么时候停滞的？是妞进入初中？为什么停滞？是因为太多的放不下？坚持，真的是件很不容易的事。当时为了作业，绞尽脑汁的记录，倒也成就了那些丰富而有质感的日子。好的，有就多写，无则少写。还是继续，每周一记，记记自己看过的书，想想自己走过的路吧～
10月，刚刚吭哧吭哧地搬到学校附近，陡遇疫情，蜗居在家，开启线上教学。想想，这样的日子距上次已有两年半之久了。只是，两年前更多的是对疾病的未知，此刻，更多的是眼前的忙乱。上周上到《散文诗二首》，推荐孩子们阅读《飞鸟集》。今晚闲下来，本想上网找点文字，让手头没有书的孩子做做摘录，居然翻到自己摘录作业，看完，挺惊讶，也挺喜欢那一刻的自己。这才又让我感觉到“记录让生活更有意义”！好吧，继续！
刚刚收拾书籍，终于找到暑假在读《高中语文思维模板教程》，一线老师著作，朴实有料，契合我此刻的心境。不能追求飞鸟的浪漫，那就来一点实际的引领吧，毕竟，很快，小妞就要步入高中了。
你作业，我读书。继续我的陪读和阅读生涯吧！
