人还在车上，心却早已飞到了那间满是生机的教室里！
十天的时间，说长不长，说短也不短。每天都有对他们的牵挂在心间。
上级通知我外出去清华大学参加培训学习。临行前，虽然把工作都做了周密的安排，对班组长、其余的孩子们也是嘱咐再三，但还是有些小担心，这些孩子，我终究是放不下！细细思量，与其说是放不下，其实是舍不得！
这群孩子，是今年九月份刚带的一个新班的宝贝们，58个孩子，58棵苗苗，58个宝宝，58朵花。有原来学校二年级时各个班的孩子，也有周边一些学校和教学点的孩子。
刚带他们的时候，我和孩子们都还不适应。课前，他们不知道提前做好上课的准备，还没进教室，老远听到的是一片嘈杂声；课中，不会听课，不知道记笔记，听着听着课人就钻桌子下面玩去了……立规矩，提兴趣，教方法……
渐渐地，渐渐地，每天都能感到孩子们在一点一点的改变，一点一点的进步——读书由拖着长腔唱读到有感情、有节奏地读；由不知不会记要点到会在书的旁边写批注、写感悟；由不会做课前准备到还没走进教室就会听到朗朗的读书声……内心满是欣慰。
9月开学时因为我加入到了青椒计划的行列，我又带着孩子们和我一起开始接触美丽乡村网络公益课程。
彩虹花和阅汇晨读是孩子们最早上的课程。每天伴着熹微的晨光，跟随时朝莉老师那甜美的声音，一同唤醒黎明，一同唤醒美好的一天！没有摄像头，就用手机上麦，读诗成为孩子们每天最殷切地期待！即使是我外出学习的日子里，孩子们在小班干部的带领下，每天早早地打开cctalk，畅享那份精彩！每个孩子还都准备了一个记录本，把每天读的诗都记录下来，并且配上美丽的图画，当做宝贝儿一样带在身边。
我们还上了夏加儿的网络美术课程，孩子们跟着网络上的老师兴致勃勃地画画。我从没学过画画，也依葫芦画瓢地跟着学。和孩子们同绘一幅画，让我也觉得自己也像个孩子了。
快乐手工课是三门峡市的优秀老师们打造的优秀网络课堂，也是孩子们特别喜欢的课。每次上课，孩子们都有些迫不及待。提前准备好需要的各种用品，静静地期盼着学习新的本领。
小小的“酷思熊”也成了孩子们的最爱，虽然因为时间冲突我们上的不多，但“酷思熊”已在孩子们的心里扎下了根。
因为爱上网络课，孩子们也爱上了我的语文课，也爱上了我这个语文老师。这不，我才刚刚离开他们两天，就有孩子在班级微信群里问:“老师，您啥时候回来呀？我们想你了！”这些小调皮，嘴巴可真甜……
孩子们，老师也想你们啊！每天睁开眼就要先看看班级的微信群，看看你们有没有什么新的留言，看看你们有没有什么解决不了的问题，看看你们有没有什么进步……老师也在时时牵挂着你们啊！
在北京培训的课一结束，就坐上了返程的高铁。中午12:30到家，来不及休息，就赶到了学校。有同事见了说:那么辛苦，也不好好歇歇啊。我笑了:歇不住啊，有一群小调皮等着我呢！
在楼梯口，遇到几个孩子，看到我，先是一愣，继而都扑了过来。我张开双臂给了她们一个大大的拥抱，孩子们都喜笑颜开，还有孩子飞快地跑进教室报信去了。不一会儿，我的办公室门口就被围了个水泄不通。
我急忙拿了书，被孩子们簇拥着走进教室，此刻，我真真切切的被孩子们的热情感动着。
我给孩子们介绍了我在清华大学的所见所闻和学习生活，然后拿出送给孩子们的礼物——一枚清华大学的书签，一一送到他们的手中，并对孩子们说出了我殷切地期望:希望他们好好学习，将来有一天也能自己到清华大学去学习。
当看到孩子们的日记时，我又一次被孩子们那颗纯真的心感动了……亲爱的孩子们，谢谢你们，是你们的相伴温暖了我的整个世界！
