语言漂流，1班HTT说了个故事，丑孩子的三个人生愿望，当作家，去埃及旅行，娶赫本，最后告诉大家，这个丑孩子是林清玄，讲完我说，其实这个丑孩子是谁并不重要，因为我们每个人都可以是这个丑孩子，当愿望强烈到它必须实现的程度，不管它有多异想天开，也是能实现的。8班MJW讲的是篮球明星詹姆斯，不少女生没有听说过他，可能也不喜欢篮球，对于一些粉丝们津津乐道的球队赛季夺冠等听不明白，就有些心不在焉，讲完问MJW，詹姆斯在他的心目中意味着什么，他回答说是“无敌”，我说，在他心目中几乎是无敌的唯一，但在很多同学的心中是无所谓，或许这就是人生的真实状态，这正是人物漂流的宗旨，找到自己，成为那个无敌的唯一。
课堂通过细节描写分析索科洛夫形象，两个班都有几个以前从未主动发言的同学起来发表看法，甚至一语惊人，但整体理解达不到以往几届的广度与深度。昨天课前问了一下他们看过的战争影视，8班只有几个同学看过《辛德勒的名单》，1班没有，问《兄弟连》不知道，问《战马》不知道，大家大多知道《亮剑》和《雪豹》。关于战争，缺乏一定的感性认识背景。
批卷。办公室网速慢，很多时间耗费在等图片跳出来。
下午优美办公室评比检查，稍微整理一下。
晚上吃完最后的四个团子。晚饭后芳来玩，做了红丝绒蛋糕，切了三分之一给芳带走，剩下一个正方形找不到合适的容器装，后来猛然想起还有蛋糕卷盒子，方形分两半，两个小长方，正好装，明天带到学校瓜分。
图片发自简书App
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