心叶 二白成长记
儿子虽然才上二年级，但是作文困难的苗头已经露出来了。所以，为了提高他的作文水平，老母亲注定要找出数个方法，今天先列出其一，争取小学毕业的时候能赶上大部队。
这学期，老师要求每天读30分钟课外书，从中找出10个好词做笔记，并运用其中的两个造句子。
让老母亲想不到的是，他真的不知道什么词是好词。于是先引导他，名词不算好词。于是找出的词比之前的强点了。
但是，造句子又遇到了困难，造句子总喜欢以我开头。并且，不敢再多加一个字。比如：
放松：我正在放松。
不甘示弱：我不甘示弱。
长长的：这东西长长的。
一年级老师要求写一句话日记就是天天我和妈妈捉迷藏之类的几个字，而让老母亲放弃天天监督他写的。
现在，还能任由他这样下去吗？肯定不行了。
引导他，让他根据书中好词所在的句子造，他很难运用出来。
于是，老母亲想到了百度，在百度上搜这个词，出来好几个句子，每个句子领着认识一下，然后再让他自己选出适合自己的摘抄出来（他目前只想抄短的，后面会再想办法）
比如，长长的，句子比我自己给他举例的要好。长期下来，会不会多记住几个……
比如，哼哧哼哧：
把洗衣服的情景写出来了，让他把衣服换成袜子再复述一遍。
老母亲的理想很丰满，最重要的是他不能把读书当成完任务。不然，读再多的书也是白搭。所以，要先指引他，爱好读书。（方法还要继续研究）
（发现之前也写过一篇类似的，但是当时造句子是给他安排的作文素材，再让他自己想，对于他来说太难了，现在是直接百度的句子摘抄或稍作修改。这样的积累对于他来说应该是效果更好一些）
