学习性情教育从《人生爱语》这本书开始，这本书是儿子的班主任美坤老师推荐我读的。记得那次她让我早点去接孩子，特意找我聊了将近一个小时，那是我第一次领略的到性情教育的魅力，老师和我的性情谈话就像一点光耀，打开了我的心门，照亮了我的未来。
后来，我托去香港去上“喜耀生命”课程的老师从香港法住机构带回了《人生爱语》。当我拿到这本书后，就下决心，每天认真读每一篇，并用荔枝app录音，分享给学习群里的家人。从此以后，我每天下班回家读书录音，后来因为工作了一天喉咙实在沙哑难以入耳，改成每天五点半起床读书录音。因为这本书是竖着排版的，期间还有很多繁体字，所以读第一遍都要拿着手机对照繁体字，在书上批注拼音和简体字。刚开始每一篇都要读三四遍才能读顺，录音也要好几遍才会成功。就这样，我每天朗读并录音《人生爱语》里的每一篇文章，从2017年1月19日录到2017年7月3日，因为要参加读经夏令营，只好暂停读书录音。遗憾的是，后来由于各种原因，直到现在我还没能把这本书的最后一章录完。这段时间，因为上智慧母亲班课程，我又重新开始读霍教授的书，昨天晚上还和孩子爸爸一起朗读并录制了《父母的规章》。
今天上午，我坐在教师专业考试的考场上，当我看到作文的题目是“亮”时，我脑海里马上跳出了霍教授带给我的那一束性情之光照亮了我的生命，便很兴奋地写下了一篇性情教育之教育实践的考场作文，把自己平时如何用从性情之光课程中学到的一些方法来引导协助学生的成长。写完作文后，我对自己很满意，不是因为作文写得好，而是因在实实在在的生活中，我一直在努力成长，一直在行动，一直在改变，我不仅努力做个有性情的母亲，也努力地做个有性情的老师。
离开考场后的接下去半天时间，我用从性情教育中学到“接—转—开”的引导方式，开导两位情感纠缠不清的年轻人，慢慢地平复极端的情绪，尝试走出情感的漩涡。我清楚的知道，问题的根源不在这两个孩子，而在两个孩子所在的原生家庭，在他们不会教养孩子的父母。我现在终于明白为什么每次性情之光课程学习到最后都会回归到引导每一位父母自我突破，自我成长。现在我更深刻地感受到教授的性情之光不仅照亮了我自己人生，也照亮了我遇到的每一个孩子的未来。尽管我学到的还太少太少，尽管我做到还很不够很不够，但在这一点光耀的指引下，我定会在成长的路上披荆斩棘，勇往直前。
傍晚处理完一切事情，我打开手机，屏幕里跳动的却是同学们在香港殡仪馆为教授送行的画面。我潸然泪下，无法自已，教授的音容笑貌（尽管我只在照片上见过教授），我读过的教授写的那些文章，不断地浮现在我的脑海。直到现在，我还在一边写一边泪流满面。为何一个从未谋面的教授让我如此心痛与不舍？我一遍遍地问自己。心里有一个很强烈的声音在告诉自己：是教授领我跨进生命学问的大门，是教授的性情之光照亮了我的生命，让我拥有重生一次的机会！余生我该如何回报？如何回报？我要拿出全部的真诚，用余生实践此生命的学问，成为最好的见证！✊✊✊
溜妈写于2018.7.6晚
