作为家长都希望自己的孩子聪明伶俐，最好能成为学霸，考上清北，迈入常校，走上人生巅峰。。。

然鹅，看着天真无邪的学龄前宝宝们，父母也不免犯难，到底什么样的教育才能使孩子更聪明呢？

别着急，美国麻省理工学院的研究就解开了这个谜底。

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孩子是社交型学习者

来自麻省理工学院、哈佛大学和宾夕法尼亚大学的研究小组共同组织了这个新项目。

他们以波士顿地区30多名4~6岁的儿童为研究对象，在孩子们听故事的同时扫描他们的大脑活动，并且回顾孩子与父母在家中互动的录音。

他们发现，孩子与父母交谈的频率越高，他们大脑中语言相关区域的活动就越强。

无论家庭收入多少，父母教育程度如何，都证明了这一点。

也就是说，谈话较少的富裕儿童，语言能力和大脑反应较差，而且比贫困儿童的结果差；而贫困儿童在谈话更多的情况下，大脑反应同样好。

并且，大脑活跃程度与儿童听到多少词汇无关，但与会话轮流次数强烈相关。和父母交谈更多的儿童，在之后的标准化测试中取得了更好的分数。

《麻省理工科技评论》的文章中说：父母和孩子谈话可以影响孩子大脑的生物成长，这非常神奇！

得出这一结论的依据是，孩子是社交型学习者。

他们从与他们有关系并让他们感到安全的人身上学习。从婴儿的学习方式就可以观察到这一点。婴儿除了从环境中学习，其认知、语言发展都是从父母那儿学来的。

父母和孩子交谈，尽管用词简单，但会话中除了语言内容，还有非语言方面的信息。

如肢体语言，成人反应能力，以及社交方面的信息。这有助于发展孩子的语言技能、社交技能和口头推理能力。

研究人员指出，交谈不仅促进亲子关系，也促进了孩子的社交能力。交谈具有一种强大驱动力，让人类多方面能力同时发展。

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如何与孩子聊天

想让孩子变得更加聪明，赢在起跑线上，不仅要让孩子学习更多知识，更要和孩子不断交流。什么样的交流才能有效地开发孩子的智力呢？

其实很多大人并不会和孩子聊天。

像这样质问式或者命令式的对话显然是达不到效果的。

“作业做完了吗？”

“快点去，还要我说多少次？”

“别磨蹭，赶紧的！”

……

那么，什么才是和孩子聊天的正确姿势呢？

其实和孩子交流其实对父母来说一点也不难，时时刻刻都可以做，重要的是父母要用心。

这里举个例子：

孩子：树是怎么长出来的？

妈妈：还记得我们上次种绿豆芽吗？（不直接给答案说“是种子发芽长出来的”。）

孩子想起种豆芽的事：记得。

妈妈：你看，绿豆能发芽，发出芽来还会长出叶子。大树是不是也有叶子？

孩子：是的。大树也是绿豆发芽长出来的吗？

妈妈：不是。绿豆是种子，种子能发芽。昨天你吃苹果是不是看到了苹果籽呀？

孩子：是的。苹果籽也能发芽吗？

妈妈：对啦，苹果籽也是种子，发芽长出来的就是苹果树。不同植物，种子也不同哦。

孩子：那大树是什么种子发芽的呢？

妈妈：那就看是什么树了。

……

这样启发式的对话，不仅能够给孩子思考的空间，也能够和孩子一来一往地讲对话持续下去。

一些大人之所以不会跟小孩聊天，就是因为对孩子的日常了解太少，他们既不关心孩子的世界，也没有动力了解孩子的内心。

那么，孩子喜欢跟什么样的大人聊天呢？

1. 放下架子，尊重孩子的大人，而不是动不动颐指气使，吆五喝六的大人。

2. 有共同语言，跟女孩子能聊小马宝莉，冰雪奇缘，跟男孩子能聊吃鸡、足球。

3. 不说教，重引导，善用启发式对话。

4. 知识丰富，上知天文下知地理，“就像一部问不倒的百科全书”。

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不要忽视了阅读

除了MIT上述的最新研究，曾经有一个很有名的“3000万字差距”，也引起了人们的高度关注。

1995年美国人类学家贝蒂·哈特和托德·雷斯利，花费了2年的时间，跟踪调查了42个家庭，记录父母和孩子间的对话。

并对他们的智商做了测试，他们发现：

贫困家庭的孩子智商是79，而富裕家庭的孩子是117。最后得出一个结论：出生的贫困家庭的孩子，到四岁时，与出生在较富裕家庭的孩子相比，会少听到3000万个英语单词。

后来在孩子们10岁时，贝蒂和托德进行了回访，回访后发现：

词汇量大的孩子学习成绩更好。

一些文章认为MIT的结论推翻了“3000万字差距”的结论，认为父母只要跟孩子多聊天，孩子即便不用阅读也能开发智力。这个简单粗暴的结论显然误解了MIT的研究，事实上，MIT的结论是“3000万字差距”理论的延伸。

一个非常简单的道理，不阅读，拿什么聊天？

一个不阅读的成年人，凭借自己都拿不出手的一点点阅历，很难跟孩子达成一来一回有营养的对话。而大量阅读的成年人，不仅可以自如地运用启发式对话引导孩子的兴趣，还能跟孩子在共同阅读中展开讨论，形成更深入的对话。

很多家长，尤其是父亲很难和孩子找到共同语言，实际上阅读就是一做很好的桥梁。筱妞的爸爸就经常和筱妞讨论共同阅读的内容。

筱爸看了大量的历史书，最近也在引导筱妞读历史故事，父女俩共读了《封神演义》、《隋唐演义》、《上下五千年》、《岳飞传》、《写给孩子的史记》，经常一起谈论书中的各色人物，分享读后心得。

例如，筱妞读完《封神演义》后，在筱爸的启发式对话引导下，总结了商纣王失败被武王打败的原因：1. 专宠妲己，荒废朝政；2. 纣王昏聩，群臣无能；3. 纣王残暴，尽失民心；4. 武王贤能，广纳良臣。

教育不分贵贱，大量的科学研究度已经证明，最好的教育源自父母，而拉开差距的，不过是父母愿不愿首先做好自己。就像阅读和聊天，都是最朴实、廉价的教育方式，如果放着这样两个触手可得的简单的教育方式，却花费大量的人力财力让孩子上各种早教班、辅导班，是不是缘木求鱼了呢？