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小吴大学学的是计算机，毕业后在一家制造公司做网站程序开发。因为公司对互联网技术要求不高，他的专业足够应付日常工作需求。
有一次，老板需要人帮忙优化一份报告表格模板，有人想到了小吴。老板提了一堆自己想象出来的要求，小吴在尽可能满足老板要求的基础上交了一份答卷。老板的电脑水平不高，看了大加赞赏。
慢慢地，老板在电脑方面遇到问题，都会找小吴来处理。刚开始，老板还很热情地跟他聊天，顺便传授点工作经验，小吴听得很认真，感觉每次都充满了正能量。
可没过多久，老板跟他聊天的热情就降温了。他在帮老板处理电脑问题时，老板要么在一边批示文件，要么坐在沙发上独自看报纸。
小吴很纳闷。难道自己犯了什么大忌，让老板对自己有了意见？可是想来想去，他都没有找出问题在哪里。
直到有一天，老板看似无意地对他说，专业虽然是一个人做好工作的基础，但多学点专业之外的知识，决定着一个人会不会走得更远，站得更高。
小吴想了好久才恍然大悟。原来，老板是嫌弃跟他聊天没有乐趣啊。
有一次老板在处理一件急案时电脑偏偏出了问题，他在给老板的电脑更新防护软件时，老板感慨地提起墨菲定理，他当时一脸懵懂就没有接话。还有一次，老板的老板打电话过来，提起过几天是个重要节日要布置一项工作任务。老板当时没想起来是什么节日，而当时站在老板旁边的他更是云里雾里，没有任何表示。
通过这件事，小吴明白了一个道理。要想跟老板走得近，知识储备很重要。
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谈知识储备，不可避免谈到如何学习的问题。斋藤孝在《学会学习：从认知自我到高效学习》中，把真正有效的学习定义为一件高度个人化的事情。
书中提到的16位名人，基本上都开发了独特的学习技能。这就是所谓的性格学习法。
如何把性格学习法用到职场，让你面对上司、同事时上知天文、下知地理？建议尝试下面三个步骤。
一、配合自己的节奏。
确定自己的学习习惯。借助3W问自己：
●WHEN：你是早起记忆好，还是到了晚上才满血复活？
●WHERE：你是喜欢在安静的角落坐着思考，还是愿意在嘈杂的办公环境中脑力激荡？
●WHO：你是喜欢独自一个人奋斗，还是需要找到同事互相鼓励？
如果你在上班前一个小时就早早坐在公司学习，你传递给上司和同事的就是天天向上的形象。如果你不是个喜欢早起的人，那就不要跟着早起打卡的人凑热闹了。因为勉强自己改变工作与生活习惯固然是一种选择，但你还是可以找到更自然、更有效的方法。就像村上说的，喜欢的事自然可以坚持，不喜欢的怎么也不能长久。
二、用自己喜欢的方式。
确定提高自己学习注意力的行动模式。借助2H问自己：
●HOW:你喜欢看书还是听书？喜欢大声朗读还是默读？喜欢坐着还是跑动？
●HOW MUCH：你愿意花30分钟看完一本书，还是只愿意花5分钟学习一条微信？
同样是写作，史蒂芬·金每天在固定时间把自己关进书房，不完成2000字的写作量绝不打开门。村上春树则是坚持跑步，保持创作长篇的动力。
方法没有好坏，只有合不合适。如果你觉得一边跑步一边大声朗读是个不错的点子，那就DO IT!
三、学习自己感兴趣的领域。
确定自己的思维倾向。就问一个问题：
●WHAT:当你参加一个无主题讨论时，你谈起什么会眉飞色舞？
你要先确定自己做这件事是需求还是喜欢。并不是说你只能关注自己感兴趣的事情。但一切的成长都是以兴趣为基础的，从你喜欢的事情开始最容易坚持，然后再通过兴趣接触更广泛的知识。
最后，你还可以去向德鲁克、爱因斯坦、史蒂芬·金、村上春树等大咖取取经。
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为什么要建立自己的个性学习法呢？这是因为，你可以通过这种独特的仪式感，强化自己对学习这件事的使命感，聚焦你的学习效率和自信。
我觉得这本书最厉害的地方，不仅是召集了那么多名人的学习方法，还提出了相亲式学习的概念。
学习如相亲，工作亦如相亲。如果这本书不是你的菜，它也绝对是一位有情有义的前任，它会安慰你说：只要不断尝试，配得上你的人，就一定会到来。
