（2）大学的体育课
引用西瓜写的一段评论：
这么些年来，我一直想不通，两个脾气同样臭的人怎么会凑到一块儿，居然还有滋有味，形影不离。吃一锅饭，穿一件衣，做同一份家教，看同一场录像，很少有特殊情况把我们分开，如果说还有不同的话，就差没追过同一个女孩。
大学几年，几乎一直和西瓜在一起，没有分开过。那些无聊的日子里，我们一起做过许多荒唐的事。现在，这些经历沉淀在我们记忆深处，成为我们最宝贵的珍藏。
西瓜个子不高，体育却是我们班最好的，锦来当然不在话下（我们班海拔最高的一位，人前一站，玉树临风，只可惜第一次代表班级参加学校篮球对抗赛，抢到篮板后居然抱球向前，一副美式橄榄的架势。），老班也不足道，史部长徐博导春儿之辈更是望尘莫及（兄弟们别怪我，大家都有过体育不及格补考之经历）。那是测试体操头手倒立的项目，我到现在也搞不清楚如何才能用两手和前额形成倒三角，来支撑自己的身体笔直向上三秒钟。体育老师很有节奏的报数“1、2、3”，报到“1”的时候，我肯定倒下，没有一次例外。我很努力，可就是竖不起来，如果，不能让自己的身体倒立竖直三秒钟，那么这么科目的考试成绩就被定为不及格。
一开始我们对体育学科不以为意，后来老师一本正经的说，如果体育不及格，就拿不了毕业证书！呵呵，头手倒立的体操项目，班上12条好汉，11条给毙了，唯一例外的是西瓜，他居然能竖5秒以上，当班上的女生发出“哇”的一阵阵惊叹声后，从此江湖上他又多了一个绰号——“体操王子”，确实也是实至名归。
有趣的是我最后一次补考，终于让自己的身体笔直竖起3秒钟，是西瓜在旁边给我报的数。
当知道大学体育科目的重要性之后，我们不光在思想上重视，在行动上变得更加积极主动。
大学二年级的时候，老师教我们武术，打一套拳，最后的考试要求完整的把这一套拳打下来，老师根据你的表现打分。
每堂课老师都会教几个动作，从预备式开始，虚步亮掌，然后并步对拳，再开始弓步冲拳……老师在前面示范，我们就排成四排，跟着老师的分解动作进行练习。其实每一式把动作分解开来，我们练起来难度不大，难就难在一堂课下来，四五个动作要连贯的做起来，特别是每一个动作前后的过渡。
遇到跨度特别大的几式，就更让人捉急了，印象最深的一式是叉步双摆掌，要将双手变化成柳叶掌法，让四个手指伸直并拢，拇指弯曲紧扣于虎口处，掌心展开。双掌在胸前向下向右摆动，掌指向上。右脚向左腿后插步，前脚掌着地。两臂继续向上向左摆，左掌停于身体左侧，右掌停于左肘窝处。能把这一式用具体的文字描述出来，还真是挺不容易的。当历尽千难万险之后终于把这一式做出来后，全体男生都忍俊不禁了，这简直是男版的嫦娥奔月啊，而且还交叉着双腿。
这样的动作容易让人遐想。
看着老师一脸严肃的表情，我们只能化拳为掌，潜心苦练。练习武术真的很讲究天分，我们班两三个美女几遍下来就能打出流畅的一套拳来，俨然一代宗师。我们只能苦逼着脸跟着老师左手一个慢动作右手再一个慢动作，分镜头回放。
临近考试的日子里，我们跟着班级的几大“武林高手”，在操场旁边的路灯下，迎着来去的男女同学的诧异的目光，星夜苦练，终于在一个月黑风高的夜晚，练成了传说中的那套著名的三十六路长拳。
当看到老师给我们打了“8”分时，我和西瓜再也按捺不住兴奋之情，急匆匆地跑到操场旁的紫薇餐厅里，点了两份扒鸡和糖醋排骨，以感谢几位恩师连日来的悉心指点。
工作后，有一次在办公室和体育老师闲聊，他在大学学的专业是武术，后来聊到了练习叉步双摆掌的心得，他就摆了一个标准的姿势，然后笑嘻嘻地说：
是不是这样？
这一招我们叫美女飘飘掌。
