自序：教师成长五项攻略
作为教师来说，成长是责任、是必须，无法拒绝。
1.树立专业理想
文中用玄奘法师的马和推磨的驴来引入，通过马的话“我有一个遥远的目标，并始终如一地朝那个方向前进，所以我打开了一个广阔的世界，而你被蒙住了眼睛，一直围着磨盘打转，所以走不出这狭隘的天地”，来告诉我们要确立专业成长的目标。
理想是灯塔，可以指引人生的方向，让所有的航行都有收获。
2.坚持专业实践
文中用扁鹊三兄弟皆精于医术，但名气不同的故事，引出教师开展教育实践的专业性问题——教师应该怎样做教育。文中用高超的教育艺术➕循循善诱的、探究式的教学模式来告诉我们专业的教师应该怎样做教育。
3.开展专业阅读
通过写新疆“盘龙古道”，告诉我们：阅读，是一段漫长而缓慢的积淀过程。而教师职业要想获得真正的发展，要想达到理想中的巅峰，通常需要一段积蓄力量的过程。
4.善于专业写作
“二八法则”：不论在何种情况下，事物的主要结果只取决于一小部分因素。
成功往往就躲藏在最后一步里。那么多优秀教师之所以停留在“优秀”的水平，没有进一步走向卓越，缺少的往往就是专业写作这一行动。
5.开展专业研究
用鲁班发明锯的故事，联想到教师在教育实践过程中遇到压力、困难和困惑时的应对方式——走上研究寻道之路。
教育研究除了可以帮助教师解决困惑、突破瓶颈，还可以不断垫高教师的思考，让其理念与视野一步步走向高处。
碎碎念：昨天下午去给领导送档案，发现一摞书——《做一个会成长的老师》，领取了一本，利用昨天下午课间的时间、放学的间隙和今天早晨晨读前的时间读了几页。说到教师阅读，对我这种没有恒心的人来说，真的很难坚持。
最近在上下班的路上，通过咪咕阅读中听朱永新老师的《教育一起向未来》，也讲到了阅读和写作的重要性，讲的很有针对性和实用性，是一部很好的教师读物。
