全国第八届教师育人能力提升与职业幸福创造论坛暨“2018教师生命成长共同体与名师名班工作室建设高峰论坛”这个平台怎么样？高，很高。我们五莲县实验小学的研学旅行开展的怎么样？好，很好。那么，在这样有近800人参加的会议上来展示我们的研学旅行，怎么样?重要，很重要。学校把这个重担交给了我。我知道校长一直对我寄予厚望并多方为我创造发展的机会，压力可想而知。从6月26号接到通知，到7月15号展示完毕，我日思夜想，不敢懈怠。
初始阶段，我一边和孩子们复习考试一边深入学习关于研学的知识。在政教处的帮助下，我大致了解了咱们学校关于研学旅行的整体思路，又梳理了我班开展的研学活动，然后写成了初稿。写成以后，觉着很是普通，没有出彩之处，就去请教了才子偶像唐老师。唐老师在架构上给予了无私又中肯的意见，那就是用学校核心价值理念“博雅”来做研学旅行的理论支撑。修改后，一下子觉着有了底气，对唐老师更是感激和敬佩。这期间，也一直和丁老师沟通着课件的制作，因为稿子一再修改，直到临行前的晚上，丁老师还提着自己的笔记本在门卫室给做到晚上近十点。生活中，我是一个很自我的人，沉浸在自己的世界里，能自己做的事情从不麻烦别人。可是，经历了此事，我想起了曾经读过的一句话：好的人际关系都是麻烦出来的。因为丁老师的热心相助，我们虽然工作到了很晚，但是都很愉快，对丁老师的才华和为人暗暗点赞。
带着咱们学校的研学旅行成果，我们一行十一人来到了清新凉爽的威海。这是我第二次参加心语团队的高峰论坛，见到了帅气的窦艳坡老师，冷峻的赵峰老师，本真的新芹老师，靓丽的大于老师，当然还有我们的郑老师。虽大都只有一面之缘，他们都不曾知道我是谁，可内心依然亲切，因为我们已经隔屏相视学习已久。
会议安排给咱学校的展示时间是40分钟，负责主持的郑建业老师事前一再叮嘱控制好时间，我懂得场上时间的宝贵，知道时间节点的重要性，为此我还数次默看手表，等分针指到半点我就必须结束发言。结果我前面上海的董老师班级研学研究比较深入，比规定时间多用了20分钟，然后电脑鼠标不够灵活，又更换电脑重新拷贝课件，如此下来，我就踩着主持人的声音上场了。我比较佩服自己的一点就是台下很忐忑，台上能自如。细究原因，应该就是我不打无准备之仗，胸有成竹的意思吧。台下那么多的专家和老师，他们那么投入地聆听分享咱的研学，对我更是一个莫大的鼓励。等到展示我班的研学环节时，我没忘看一下表盘，觉着逝去的时间要补回来，就有点匆匆地收尾了。
一次活动，一次成长。我挨个请同行的同事们给指出改进意见，他们给我鼓励的同时，指出我把150次和150人次没弄明白，为了网速可以提前把网页打开等等，我都一一记在心里。回程后我向郑立平老师汇报反思了两条：一是思路不够开阔，内容上显得拘谨单薄，说明我的积淀任重道远，二是过程中有些仓促，总想把时间找回来，恳请老师加以指点。郑老师在肯定我为我喝彩的同时，也不吝赐教：“忙事儿是最低层次，悟理才有品质。多向老师们学习。起点低，贵坚持！”并表示以后的日子助我一起努力前行。令我开心的是老师还给发了奖学金，想想青春年少时交学费拿奖学金的日子，真真体验到活到老学到老的愉悦和开心。
没有压力，就没有动力。没有动力，就没有成长。威海回来几天了，一直仍然忙碌不已的同时，也一直在总结此行的收获。“肩负大使命，做好小事情。”这是本次会议专家黄元华老师送给我们教师的师者情怀和专业追求，我想到自己此次的威海之行，正是如此。
