在未接触到大学教育时，华哥：我的历史老师，教会了我了何为自学。
晚风微凉，每个人都因为这一晚不用上自习而兴奋着，但这兴奋仅仅是毕业生的，在我们兴奋的同时，毕业班的老师们带着祝福、不舍的情绪看着我们的狂欢。
而我记得，华哥他或站在人群之外看着我们，或在三五成群的学生中合影，或带着耳机数着拍子练那首我们的节目歌曲。
他就这样刻在了我最后的记忆里。
上大学后，大学老师的讲课方式与华哥并无太大的区别，或许是老师之间也存在着鄙视链，大学老师总在有意无意简说高中的教学方法是多么的不人道，大学老师的教学方式有多么的与众不同。
可这样的教学在高中时，华哥就已经采用了。
在那个看重成绩纪律的高中，他用自己的方式给我们创造最大限度的自由。
睡觉、玩手机、聊天，这些在他的课堂一望就是如此，可即便如此课堂的气氛总是最活跃的，历史成绩也不差于其他文科班。
昨天晚上发了个朋友圈，华哥评论了我，怀疑他是不是又喝多了，开起了玩笑。
记忆就到了那一节节课堂上。有时，华哥一进教室就主动和我们坦白：同学们，我昨晚喝多了你们自己写练习啊，有问题先问别人。话是这么说，但最后往往是我们和老师就着历史聊了一节课。
聊到历史，他的眼睛仿佛有光。
上华哥的课是最令人放松的：他上课不强制要求上课必须怎么样怎么样，有时大半个教师的人都趴下睡觉了，他仍旧激情澎湃的讲着历史。
他总是乐呵呵的说，强制你们清醒听课是最无效的行为，听了一上午的课肯定困，睡就睡吧，历史最重要的是自学。
对于作业，他象征性的发学校印发的资料让我们回去写，从没有一次作业是要上交的，但班级的每个同学都很自觉的完成。
有时是他忘记了某张试卷讲解被同学揪出来，他拿来试卷观摩了一下，答案不一定都是标准的，同学们要有自己的见解。
讲到选择题的环节，整个教室想进入了赌场，一部分人叫嚣着喊A，一部分人不甘示弱喊D，更有甚者抱着赌一把的心喊C，华哥说出正确答案的那一刻仿佛放了慢动作，每个人都翘首以待那个正确的答案。
华哥讲解答案的方式也别具一格，他看了一眼就说一看就知道答案是C，再怎么解释终究逃不过熟悉课本。
但有时历史总是很玄幻的，华哥的一看就知道答案的方法，曾帮助我拿下了历史选择题高分。
每次模考统考，各科任老师都会拿分数和各班和上次的考试对比，华哥从来不在乎这些虚的，只是简单的说历史试卷还是有点难度，你们有进步了。
华哥有次上次和我们说他在减肥，感觉长胖了不太好看，（我华哥还是有颜值包袱的）。
于是我们邀请他下午和我们一起跑操，每次跑操都是怨声载道的，但看到华哥和我们在一起跑操时又总是激动的，拿出激情和他一起奔跑。
这样的高中老师，又有多少个呢。
我又是何其有幸，在那奋斗的几年，有这样一个老师陪着你，在你无边努力的黑暗中增添一点光彩。
亦师亦友，他的人生态度永远激励着我走好每一步，无悔和开心就够了。
